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… SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education to adolescent biology: ‘let teens sleep, start school later’. Learning, Media and Technology. 2015;40(2):210-26. 2. Cajochen C, Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and … Di Milia L, Natale V, Randler C. Circadian Typology: A Comprehensive Review. Chronobiology International. 2012;29(9):1153-75. 9. Wolfson AR, Carskadon MA. Understanding adolescents' sleep patterns and school performance: a critical appraisal. … SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education to adolescent biology: ‘let teens sleep, start school later’. Learning, Media and Technology. 2015;40(2):210-26. 2. Cajochen C, Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and …
… M. Narodowski (Comp.). Escuela, historia y poder. Miradas desde América Latina. Buenos Aires: Novedades Educativas, pp. 55-75. DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Énfasis en historia de la Educación, Pedagogía … M. Narodowski (Comp.). Escuela, historia y poder. Miradas desde América Latina. Buenos Aires: Novedades Educativas, pp. 55-75. …
… En Investigación. Líneas de investigación: ● Representaciones Sociales y Educación ● Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA Grupo de investigación: Formación de Educadores, A Minciencias … educativa o educación. De nuevo: una diferencia necesaria”. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. (2),8, pp. 75-96. Manizales: Universidad de Caldas Shon, D. (1992). La formación de profesionales reflexivos.México Paidós Universidad … En Investigación. Líneas de investigación: ● Representaciones Sociales y Educación ● Educación Superior y Educación Media-Superior ÉNFASIS EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA Grupo de investigación: Formación de Educadores, A Minciencias …
… Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico. Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), 35-75. Geertz, C. (1989). La interpretación de las culturas. Barcelona, España: Gedisa. Glasersfeld, E. (1995). Despedida de la … Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico. Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), 35-75. Geertz, C. (1989). La interpretación de las culturas. Barcelona, España: Gedisa. Glasersfeld, E. (1995). Despedida de la …
… Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico. Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), 35-75. (Módulo 1). 21. González-Ramírez, L. F., & Molina-Andrade, A. (2023). Corpus of environmental knowledge, focus on … Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico. Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), 35-75. (Módulo 1). 21. González-Ramírez, L. F., & Molina-Andrade, A. (2023). Corpus of environmental knowledge, focus on …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… sobre el conocimiento escolar en la clase de conocimiento del Medio. Revista Investigación en la Escuela. Sevilla. 45. 65-75. Martínez, C. y Rivero, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una … sobre el conocimiento escolar en la clase de conocimiento del Medio. Revista Investigación en la Escuela. Sevilla. 45. 65-75. Martínez, C. y Rivero, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una …