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… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… escolares significativas: relatando el sentido de ser maestro. Revista Científica Guillermo de Ockham, 5(2), 55-65 Domínguez, M. (2021). Emociones morales en planes de vida de jóvenes universitarios (Tesis Doctoral). Universidad … Carvalho, R. Arellano, C. Baixinho, y J. Ribeiro, A prática na investigacao Qualitativa: exemplos de estudos (Vol. 3, pp. 65-86). Aveiro: Ludomedia. Rivas, J., Prados, M., Leite, A., Cortés, P., Márquez M., Calvo, P., Martagón V., y Acuña, M. …
… escolar como un proceso evolutivo: aplicación al conocimiento de nociones ecológicas. Investigación en la Escuela, 23, pp. 65-76 Giordan, A. y De Vecchi, G. (1995). Los orígenes del saber. De las concepciones personales a los conceptos científicos. … escolar como un proceso evolutivo: aplicación al conocimiento de nociones ecológicas. Investigación en la Escuela, 23, pp. 65-76 Giordan, A. y De Vecchi, G. (1995). Los orígenes del saber. De las concepciones personales a los conceptos científicos. …
… de transmitir legados culturales. Así las cosas, la incorporación de pasados traumáticos al aula de educación básica y media es un asunto polémico que se cruza con las historias particulares de las naciones, con las disputas en torno a las … En: M. Franco y F. Levín (comps), Historia reciente: perspectivas y desafíos para un campo de construcción (pp. 31- 65). Buenos Aires: Paidós. - Jelin, E. (2015). La lucha por el pasado. Cómo construimos la memoria social (pp. 31-84). Buenos …
… Barcelona: Editorial Materiales, 1978, pp. 67-81 - Michel Foucault, “Sobre el poder”, Ideas y valores, Números 64-65, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 1984, pp. 177-186 - Michel Foucault, “El sujeto y el poder”, Otras quijotadas, … crisis de los paradigmas sociológicos. El papel d la teoría de Michel Foucault, Valencia: Ediciones Episteme, S.L., Vol. 65, 1994 Jacques Derrida: - Giovanna Borradori, La filosofía en una época de terror. Diálogos con Jürgen Haberlas y Jacques …
… J. 2005. Comunicación, construcción de la realidad e imaginarios sociales. Utopía y Praxis Latinoamericana 10(29): 37-65. Posada, Gabriel. (2008). Magdalenas por el Cauca. Exposición-procesión por las aguas del rio Cauca entre Cartago (Valle) …
… de forma indistinta así como los términos latinos doctrina y disciplina funcionaron en la Paideia cristiana de la Edad Media (NOGUERA, 2009). Cabría aquí, entonces, la pregunta por la novedad en campo del saber pedagógico: ¿qué es nuevo y qué … o de ciudades educativas. En este punto, sin duda, estamos más próximos de Comenio que de los escolásticos de la Edad Media. Pero aún en las discusiones contemporáneas sobre el ‘abordaje por competencias’ se observa un eco del antiguo dilema … de la educación general hoy. In: Revista de Educación, Instituto de Colaboración Científica Tübingen/Madrid, no. 36, p. 40-65, 1987. LENZEN, Dieter. La Ciencia de la Educación en Alemania: Teorías, crisis, situación actual. In: Educación, Instituto …
… (2009). Arquitectura y pedagogía en el desarrollo de la arquitectura moderna. Revista Educación y Pedagogía Nº 54. Pp.29-65. Medellín. Romaña, T. (2004).Arquitectura y educación: Perspectivas y dimensiones. Revista Española de Pedagogía. año … (2009). Arquitectura y pedagogía en el desarrollo de la arquitectura moderna. Revista Educación y Pedagogía Nº 54. Pp.29-65. Medellín. Romaña, T. (2004).Arquitectura y educación: Perspectivas y dimensiones. Revista Española de Pedagogía. año …