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… Pensamiento crítico a partir de las relaciones CTSA en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:48 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa y Yair Alexander Porras Créditos 3 … Ciencias, Ambiente y Diversidad UPN- Co Educación Ambiental a través del enfoque CTSA UPN- Mx Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional de Colombia Universidad Pedagógica Nacional de México- Sede Ajusco Intensidad … enfoques abren diferentes vertientes en el campo educativo, no sólo en relación con las prácticas que deberíamos enseñar para obtener resultados beneficiosos, sino cómo debemos evaluar y analizar estos resultados. La forma en que el pensamiento …
… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:24 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras y Norka … UPN-Co Grupo de investigación Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad UPN- Colombia Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional de Colombia Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: Intensivo: x … la ciencia y actitudes hacia las ciencias. Estas actitudes negativas pueden perdurar y, de hecho, bastante perjudiciales para la forma en que las personas más adelante en la vida se relacionan con la ciencia y 3 la tecnología como ciudadanos. …
… Educación mediática: iconografía y nación Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:58 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Lunes (12 sesiones) de 5:00pm a 8:00pm … Este Seminario da continuidad al macro proyecto de educación mediática y nación en Colombia, el cual se ha desarrollado varias etapas que dan cuenta de aspectos como: la infraestructura de telecomunicaciones y … sucesivamente como movimiento social confundiéndose con comunicación alternativa, comunicación comunitaria, comunicación para el desarrollo, para el cambio social, etc. (Mora, 2014; Ángel y Obregón, 2011). Al mismo tiempo, en su vertiente más …
… La formación: ¿Un algoritmo posible? Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:56 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Créditos 3 Horario Seminario intensivo: 6 días, 8 horas … otras), si bien se produce en situación histórica, se esfuerza por no ser contextual. Es lo que sostiene Pierre Bourdieu: el campo científico, no obstante ser un campo como los demás, «[...] obedece a una lógica específica, que se puede entender … como mezcla. En consecuencia, vamos a entender que la formación: 1. No resulta de una “naturalidad” que estaría disponible para el proceso; no obedece a una “maduración” natural, como cuando Immanuel Kant habla, en su tratado de pedagogía, de «[…] …
… Gestión de proyectos en los campos de la Educación Física, Deporte y Recreación Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:37 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Luz Amelia Hoyos Cuartas Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis … Grupo(s) de investigación Centro de Investigación en Deporte Educación Física y Recreación Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en … 8 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Observaciones El seminario se realizará en 12 sesiones de 4 horas semanas, para un total de 48 horas de clase presencial, correspondientes a 3 créditos. Justificación del seminario: La propuesta que …
… De la Comunicación - Educación a la Educomunicación Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:25 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm (9 sesiones) … Educomunicación y Educación mediática Se trata de compartir algunas elaboraciones producto de la reflexión desarrollada en el marco de la Línea: Educación-comunicación propuesta tanto en el Doctorado como en la Maestría en Educación de la UPN, por … que se impuso desde la década de 1960 y la Educación Virtual de los años 2000, como sus productos más visibles, para centrar el análisis en la cultura mediática y sus formas de codificación y narración. De esta manera, el interés se …
… Discurso, pedagogía y decolonización Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 19:03 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. … 3142198494 Énfasis Oferente Énfasis en Lenguaje y Educación Grupos de investigación ELECDIS Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el … de referencialidad y de expresión en orden a los sujetos que lo utilizan, las maneras de objetivar el mundo, la capacidad para referirse al acontecer humano y de asumirse desde la propia reflexividad. De hecho, esto le confiere al lenguaje y, en …
… Sujeto, formación y discurso pedagógico Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:29 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis … Teléfono 3142198494 Énfasis Oferente Lenguaje y Educación Grupos de investigación ELECDIS Universidad donde se ofrece el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el … se orientará a la investigación de cada uno de los temas, en cuanto fundamento del trabajo de tesis de los doctorandos. Para ello, es decisiva la participación del estudiante en la presentación de ensayos, lecturas y avances sobre cada uno de …
… Acción discursiva: ética y educación (el poder de la palabra) Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:52 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de … 1 Nombre del seminario: Acción discursiva: ética y educación (el poder de la palabra) Profesor(es) oferente(s): Alfonso Cárdenas Páez Profesor(es) invitado(s): Correos electrónicos … y expresa en orden a las posiciones de los sujetos que lo utilizan, las maneras de objetivar el mundo, la capacidad para referirse al acontecer y de auto asumirse desde su propia reflexividad; en segundo lugar, sus nexos con la acción …
… Educación y prácticas discursivas: argumentos y narrativas Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 12:07 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. … Teléfono 3142198494 Énfasis Oferente Lenguaje y Educación Grupos de investigación ELECDIS Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en … “Piaget: lenguaje, conocimiento y educación”. En: Revista Colombiana de Educación, No. 60. Cárdenas, A. (2016). Elementos para una pedagogía del lenguaje. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Cárdenas, A. & Ardila, F. (2009). “Dialogismo y …