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… Motivación académica Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:45 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Diana Abello Camacho Créditos 3 … Fernández, A. G. (2007). Modelos de motivación académica: una visión panorámica. REME, 10(25), 1. Handbook of motivation at school (pp. 77-104). New York: Routledge. Graham, S. (2020). An attributional theory of motivation. Contemporary … Senko, C., Hulleman, C. S., & Harackiewicz, J. M. (2011). Achievement goal theory at the crossroads: Old controversies, current Urdan, T., & Kaplan, A. (2020). The origins, evolution and future directions of …
… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:24 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras … un proyecto internacional, como ROSES. Este seminario está vinculado al proyecto de cooperación internacional: ROSES-UPN 2021: La relevancia de la educación científica ROSES - Caso Colombia anclado al proyecto La relevancia de la educación … of planned behaviour to understand students' subject choices in post-compulsory education. Research Papers in Education, 30(2), 214–231. • Tuay R, N, Porras Y, Pérez R, Mendoza E (2014). Recomendaciones curriculares para la formación de …
… Interpretación de textos científicos en inglés Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 13:58 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 1 Créditos Horario 7 y 28 de febrero, 7, … Writing in the Digital Age” The Electronic Journal of e-Learning Volume 3 Issue 1, pp 55-66, available online at www.ejel.org Santamaría-Pérez, I., J.J. Martínez-Egido. Los textos científico-técnicos. En: … Trenado, P (2004) El entrenamiento estratégico en el aula de L2: Fundamentos, fases y modelos. Available at. http://www.kandagaigo.ac.jp/kuis/aboutus/pdf/paloma_trenado.pdf. Downloaded November 2007. Datos del profesor. Dr. …
… Ciberculturas Juveniles Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 19:51 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 4 Créditos Horario Viernes 8 a 12 m. …
… Modelos, Modelación y Cambio Conceptual En Enseñanza De Las Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:06 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado Oscar Eugenio Tamayo Alzate Créditos 1 Créditos Horario Del 30 de mayo al 1 de junio Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital …
… Narrativas e ideologemas Enviado por webmaster el Vie, 02/07/2021 - 11:42 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Horario Lunes y miércoles de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Del 23 de agosto al … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Narrativas e ideologemas Periodo académico: 2021-II Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● () EFEP … El relator socializa el tema procediendo a la lectura de un texto escrito. Esta exposición tendrá un tiempo de 20 a 30 minutos. Se espera 5 que el relator despierte el interés en el tema y presente criterios que enriquezcan la discusión. …
… Procesos de modernización educativa en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:59 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:30 a.m. - 12:30 p.m. Salón 1 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … (2009) Una nueva meta para le educación latinoamericana en el bicentenario. En: Reformas educativas. Metas educativas 2021. Madrid: OEI, Santillana. HARDT, Michael y NEGRI, Antonio. (2002) Imperio. Buenos Aires: Paidos. HARGREAVES, Andy. …
… Textos 2, 3, 4, 12 y 18. Triangulación en grupos. Preparación de textos para definir códigos. Textos 2, 3, 4, 12 y 18. 7 30 de septiembre Perspectivas generales sobre el contexto. Determinación de códigos. Textos 2, 3, 4, 12 y 18. Triangulación …
… ISSN 0120-1700. Nº 59. enero-junio del 2012, pp. 99-117. 7. BIGGS J. Y TANG C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. U.S.A. Mc Graw Hill, 8. HEATHER, F., STEVE, K. AND STEPHANIE M.A Handbook for Teaching and Learning in Higher … y enfoques de enseñanza: origen y evolución. Educ. Educ., 20(1), 65-88. DOI: 10.5294/edu.2017.20.1.4. Recuperado de: file:///C:/Users/USER/Downloads/6454-35467-1-PB.pdf file:///K:/Downloads/6454-35467-1-PB.pdf 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN …
… Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 2 Créditos Horario 21 de Agosto de 2:00 p.m. a 6:30 p.m., 2, 3, 4, 5 y 6 de Septiembre de 2:00 p.m. a 7:30 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía … de campo CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Sesión Temática Material de apoyo Introducción al seminario Agosto 21 de 14:00- 18:30 horas Temas y problemas del campo de la educación. Guba. E. G. & Lincoln, Y. S. (2005). Paradigmatic controversies, …