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… tecnología, sociedad y ambiente: historia y desafíos actuales para la formación ciudadana. En: Garzón, I., & Martínez, L. (Edit). Trayectorias y aportes pedagógicos para la educación en ciencias. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional (Colección … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… University. Eisikovits, N. (2004). Forget forgiveness: On the benefits of sympathy for political reconciliation. Theoria, 52(1), 31–63. Esquirol, J. (2015) La resistencia íntima. Ensayo de una filosofía de la proximidad. Barcelona: Acantilado. … University. Eisikovits, N. (2004). Forget forgiveness: On the benefits of sympathy for political reconciliation. Theoria, 52(1), 31–63. Esquirol, J. (2015) La resistencia íntima. Ensayo de una filosofía de la proximidad. Barcelona: Acantilado. …
… o año, como, por ejemplo, se puede considerar el ciclo menstrual en las mujeres. Por otro lado, los ritmos de frecuencia media, con una periodicidad de 24 horas, conocidos como ritmos o ciclos circadianos. Dentro de esta categoría, se encuentran … sugieren que las relaciones entre cronotipo y capacidad cognitiva son más variadas. Por ejemplo, Killgore y Killgore (52) revelan correlaciones entre la capacidad cognitiva verbal y la vespertinidad (pero no entre la capacidad matemática y la … o año, como, por ejemplo, se puede considerar el ciclo menstrual en las mujeres. Por otro lado, los ritmos de frecuencia media, con una periodicidad de 24 horas, conocidos como ritmos o ciclos circadianos. Dentro de esta categoría, se encuentran …