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… In M. Fleer et al. (eds.), Perezhivanie, Emotions and Subjectivity, Perspectives in Cultural- Historical Research 1 (pp. 47-69). Singapore: Springer Nature Carolina Merchán …
… No obstante, se vuelve real para mí en todo el sentido de la palabra solamente cuando lo veo “cara a cara”.1 1 Ibidem, p. 47. 3 La interacción social se articula a través del lenguaje, de la palabra, ya que “el lenguaje me ‘hace presente’ no solo … No obstante, se vuelve real para mí en todo el sentido de la palabra solamente cuando lo veo “cara a cara”.1 1 Ibidem, p. 47. 3 La interacción social se articula a través del lenguaje, de la palabra, ya que “el lenguaje me ‘hace presente’ no solo …
… 135-141. 3) ---------------------- (1991), El sentido práctico, Madrid, Taurus, (Capítulos 1,2, 3, 4 y 5 del Libro 1), pp. 47-166. 4) ---------------------- y Loïc Wacquant (1995), Respuestas, por una antropología reflexiva, México, Grijalbo, 1995, …
… A., Praia J. (2004). La atención a la situación del mundo en la educación científica. Enseñanza de las ciencias, 22(1), 47–64. http://www.aida-americas.org/ Ennis, R. A. (1987). Taxonomy of critical thinking dispositions and abilities. En Baron, … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …
… Oficina A-309 Luis Alfonso Ramírez Procedencia institucional: Instituto Caro y Cuervo-UPN Dirección: Cra 5 No. 26A-47 Apto 2502 Teléfono: 3402323 Correo electrónico: luisalfonso5@yahoo.com Localización: Instituto Caro y Cuervo Nombre de …
… tecnología, sociedad y ambiente: historia y desafíos actuales para la formación ciudadana. En: Garzón, I., & Martínez, L. (Edit). Trayectorias y aportes pedagógicos para la educación en ciencias. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional (Colección … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …