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… rcastillo@udistrital.edu.co Procedencia institucional: Universidad Distrital Telefono: 323 93 00 Ext 6330/34 Ubicación en La Universidad: DIE … rcastillo@udistrital.edu.co Procedencia institucional: Universidad Distrital Telefono: 323 93 00 Ext 6330/34 Ubicación en La Universidad: DIE …
… En: Perales, J., y Cañal, P. (2000). Didáctica de las ciencias experimentales. Madrid: Marfil – Alcoy. pp. 11-34. (Módulo 5). Giuliano, F. & Berisso, D. (2014). Educación y decolonialidad: aprender a desaprender para poder re-aprender: … profiles: Theoretical and Methodological bases of a research program. In F. E. Mortimer and Ch. N. El-Hani (Eds). (p.p. 3-34). New York London: Springer Dordrecht Heidelberg. (Presentación invitado). Mortimer, F. E. (1995). Conceptual Change or …
… de la identidad humanista a la subjetividad nómada. Márgenes. Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (3), 34-45 DOI: https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i3.9609 Cuarta sesión Calvo, P., y Rivas, J. (2017). Un modo de pensar, sentir, … y producción teórica en la investigación cualitativa. Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales, (34), 155-178. https://revistas.uned.es/index.php/empiria/article/view/ 16526/14241 Tercera sesión Goodson, I., y Walker, R. … y producción teórica en la investigación cualitativa. Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales, (34), 155-178. González, M. (2016). Narrar-nos es formar-nos: las historias de vida en la formación de maestros. Nodos y …
… y sus desarrollos”. En Wodak, R. y M. Meyer, Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona. Gedisa, 2003. Pp. 17-34. 20 abril Estructuras discursivas 1 Soler, S. (2009). Racismo y discurso en los textos escolares. Representación de la … desarrollos”, en Wodak, Ruth y Michael Meyer, Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona. Gedisa, 2003. Pp. 17-34. Datos del profesor Procedencia institucional: UNIVERSIDAD DISTRITAL, FJC Telefono celular: E-mail: egardus@gmail.com, …
… En: Perales, J., y Cañal, P. (2000). Didáctica de las ciencias experimentales. Madrid: Marfil – Alcoy. pp. 11-34. Giordán, A. (1993). La Enseñanza de las Ciencias. Madrid: Siglo XXI de España Editores S,A. Callaha B. E. & Dopico E. … Conflictos ecológicos y lenguajes de valoración. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, vol. 26, julio, 2008, pp. 24-34. Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/120/12058104005.pdf Canciani, … En: Perales, J., y Cañal, P. (2000). Didáctica de las ciencias experimentales. Madrid: Marfil – Alcoy. pp. 11-34. Giordán, A. (1993). La Enseñanza de las Ciencias. Madrid: Siglo XXI de España Editores S,A. Callaha B. E. & Dopico E. …
… En: Perales, J., y Cañal, P. (2000). Didáctica de las ciencias experimentales. Madrid: Marfil – Alcoy. pp. 11-34. (Módulo 5). Giuliano, F. & Berisso, D. (2014). Educación y decolonialidad: aprender a desaprender para poder re-aprender: … do método sociológico da ciência da linguagem. Grillo, Sheila, Ekaterina Vólkova. Grillo, Sheila. São Paulo: Editora 34: 373 pp. (Módulo 1) Walsh, C. (2010). Estudios (inter)culturales en clave decolonial. Tabula Rasa, n. 12, p. 209- 277. …