Search
… Martes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Urbana y Ambiental” y Estilos Cognitivos”. Estos tres grupos de investigación comparten, entre otras cosas, una concepción del aprendizaje humano como un proceso de naturaleza individual, altamente complejo, sobre el … sistema cognitivo que intervienen en la ejecución de tareas cognitivas. Abordar los modelos teóricos más recientes para su comprensión e identificar los hallazgos más recientes de la relación memoria‐atención y aprendizaje. • …
… PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO ENPROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓNEDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORALPROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: … doctorado: Hasta 7 estudiantes de doctorado Hasta 15 estudiantes de maestría Justificación del seminario Una forma de entender el asunto de la enseñanzaaprendizaje es asumirla … cognición humana se detendrá en uno de los principales instrumentos creados por el hombre para potenciar su cognición: la lengua escrita. En … de representarlo y las formas de adquirirlo. 2. Se pretende facilitar las condiciones para la construcción de un discurso argumentado sobre la relación entre la cognición y la enseñanzaaprendizaje. …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALFACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍADEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAPROGRAMA DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓNSYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Formas de regular el … agrupa cerca de la mitad de lainvestigación actual en psicología educativa. Durante los últimos 20 años, se consolidaron una serie demodelos con mayor, o menor, presencia de aspectos cognitivos, afectivos, motivacionales y sociales.Actualmente se … enseñanza empieza a tener un lugar, en la forma de una enseñanza haciala autorregulación. Este puede ser un buen momento para hacer una síntesis de lo construido ydelinear las principales tendencias de investigación en el campo.Objetivos1. …
… Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 9:00a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … tecnología. La alfabetización científico tecnológica Análisis de la problemática de género ¿Biodiversidad o medioambiente? Una perspectiva CTS para la enseñanza de las ciencias en Colombia. Análisis de la situación de CTS en la enseñanza de las ciencias. Nuevas …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION ENFASIS EN LENGUAJE Año: 2011 Semestre: 2 Fecha: 5 a 7 de diciembre de 2011 Título del Seminario: ARGUMENTACIÓN, … entre grandes teorías de la argumentación y distintas visiones de la ciencias y prácticas discursivas relacionadas. Para ello, se identifican procesos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como la analogía, las … Presses Universitaires de France. Van EEMEREN, Frans y GROOTENDORST, Rob. 2002. Argumentación, comunicación y falacias. Una perspectiva pragmadialéctica. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile. Datos de los responsables: • …
… de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de la conducta autorregulada de los sujetos cuando éstos emprenden un conjunto de acciones para el logro de sus objetivos. La autorregulación ha sido objeto de estudio en diferentes campos del saber, entre … se refiere a la capacidad para lograr y mantener una variable dada en un valor determinado bajo la presencia de diferentes elementos perturbadores presentes en el …
… Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario … Máximo 10 Justificación del seminario La Teoría de la Autodeterminación (TAD) (Deci & Ryan, 2000; Ryan & Deci, 2017) es una extensa e influyente macroteoría de la motivación humana que entiende la motivación en términos de la energía, la … en el seminario. Se pretende que ellas susciten la reflexión y la discusión sobre el potencial de cada propuesta para la comprensión de la relación entre motivación y aprendizaje. Las sesiones se dividirán en momentos de exposición de …
… Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Lenguaje Seminario: Discurso y género Año/ Semestre: … los movimientos feministas de los años 60 y 70. Se evidenciará cómo los primeros estudios de género, -entendido éste como una categoría que establece oposición entre masculino y femenino en términos socioculturales, no biológicos- comenzaron por … bien en un primer momento se centraron en el carácter sexista de la lengua, luego se pasó al estudio de variantes aisladas para llegar al final al estudio del uso de la lengua en un contexto social determinado en el que fue posible la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: Critical pedagogy: its roots and branches into ELT … interaction (Vol. 2). Sage. Ch. 6: Discourse, ethinicity, cutlure, and racism Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes En http://www.cervantesvirtual.com/controladores/busqueda_avanzada_form.php Google académico En http://scholar.google.es/ Google books Enhttp://books.google.es/ Infomine En http://infomine.ucr.edu/ Bases de datos y …
… Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Matemática Seminario: Semiótica, Cultura, … En la tercera parte se aborda el problema de la dimensión multimodal del pensamiento humano y las metodologías propias para su estudio, haciéndose un énfasis particular en el estudio del gesto y del ritmo. En la cuarta parte se estudia la … En la tercera parte se aborda el problema de la dimensión multimodal del pensamiento humano y las metodologías propias para su estudio, haciéndose un énfasis particular en el estudio del gesto y del ritmo. En la cuarta parte se estudia la …