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Seminario de Investigación V: De la consolidación del fundamento metodológico a la construcción de instrumentos

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Seminario de Investigación I: del reconocimiento del campo de investigación a la construcción del problema a investigar

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Aproximación al problema de investigación: De la gestión bibliográfica a la construcción de los antecedentes

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Seminario de investigación y tesis III: Elaboración del marco teórico, línea historia de los procesos lecto-escritores

Currículo e investigación biográfico-narrativa

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Teoría de la Educación Matemática

Corrientes pedagógicas contemporáneas

Experiencias de pasantías