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… Seminario de Educación y Pedagogía IV: Formación docente en el campo de la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:53 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Alfonso Claret Zambrano Créditos 4 Énfasis …
… Practicas experimentales y su influencia en los libros de textos Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:54 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Edwin Germán García Arteaga Énfasis Educación …
… Models of intercultural assessment in language education Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:55 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) José Aldemar Álvarez Valencia Créditos 3 …
… Historia y epistemología de las matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:56 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Luís Recalde Créditos 4 Énfasis Educación …
… Historia de las Matemáticas y Educación Matemática Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:58 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Luis Carlos Arboleda Créditos 3 Énfasis …
… Didáctica de las Matemáticas y Formación de Docentes Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:58 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Evelio Bedoya Moreno Créditos 4 Énfasis …
… Seminario de Investigación V: De la consolidación del fundamento metodológico a la construcción de instrumentos Enviado por webmaster el Lun, 25/07/2016 - 13:32 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 10 Horario …
… Discurso pedagógico y hermeneuta Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:25 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Alfonso Ramírez Peña y Jesús Alfonso … y relaciones, exigen que la pedagogía y el pensamiento teórico de la educación admitan el cambio de paradigma metodológico por una perspectiva hermenéutica. Es innegable la confrontación permanente de estos paradigmas para el manejo de los saberes … estuvieron interesados en establecer fundamentos universalistas y unificadores de los sentidos, han sido criticados por el surgimiento de corrientes que valoran la diversidad y la polifonía en la constitución de sentidos de los discursos y …
… Hacia una Genealogía del Concepto “Educación” Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:27 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 … de Robert Estienne1, donde se le relaciona con la alimentación. Pero todavía no aparece más que raramente en los textos. Por lo demás, etimológicamente no es más que una transcripción del latín, debido a los humanistas del Renacimiento. El latín … (1897) la palabra éducation es relativamente nueva en lengua francesa y tal vez haya sido Montaigne quien la utilizó por primera vez en sus Ensayos, aunque habitualmente prefería la expresión institution des enfants de donde procede la …
… Formación e Intersubjetividad Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:31 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos … sino y esencialmente intersubjetivo. Pero, ¿cómo se despliegan estos procesos? Y, ¿cómo llegan a conseguir validez? Por otra parte, ¿cómo se lleva a cabo la experiencia dentro del ámbito, cabe decir: de la subjetividad –es decir, en la … la luz de esta psicología fenomenológica, la formación como proyecto? Este período tiene enorme interés entre otros temas, por ejemplo, por la cercanía y distancia que mantuvieron E. Husserl y M. Heidegger; en especial, por el intento del primero …