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… de los Pobres a la Policía de los Niños. En: Foucault, la Pedagogía y la Educación. Bogotá: magisterio, GHPP, IDEP, UPN, 2005. · Martínez Boom, Alberto. “La Escuela un Lugar para el Común”. En: Educar: Posiciones Acerca de lo Común. Buenos … expansivas a estrategias competitivas. En: Revista Colombiana de Educación. Nº 44. Primer Semestre. Bogotá. Colombia. UPN. REFORMAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA Bibliografía Recomendada: · Banco Mundial. Prioridades y estrategias para la educación: … y desafíos. Santiago de Chile: PREAL, 1997. * HARDT, Michel; NEGRI, Antonio. Imperio. Cambridge, Massachussets: Harvard University Press, 2000. http://www.rebelion.org/libros/imperio.pdf * MARTÍNEZ BOOM, Alberto. De la escuela expansiva a la …
… en la educación para el desarrollo sostenible y social. Grupos Oferentes: Grupos de investigación Probleduciencias (UPN – Colombia) y Enseñanza de la Física (ENFIS) - Universidad de Burgos (España). Número de Créditos: 3 Responsables: … Doctoras Verónica Tricio Gómez - Universidad de Burgos; Margie N. Jessup C. y Rosalba Pulido de Castellanos – UPN Colombia 1. Descripción general: dadas las problemáticas actuales de carácter global, es necesario contribuir desde la … in Education for Sustainable Development in the Lead up to “Rio Plus 20”. Internat. Research Inst. In Sustentainability. University of Gloucestershire. 2010. Disponible en: …
… eds. The Cambridge Handbook of Thinking and Reasoning. New York: Cambridge University Press. Módulo 3: Lenguaje y aprendizaje (Camargo) • … Procesos Cognitivos ‐ Seminario Colegiado Directorio: D:\Documents and Settings\Aleida\Mis documentos\UPN\DOCTORADO\SEMINARIOS\2011‐II Plantilla: Normal.dotm Título: UNVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Asunto: Autor: WinuE …
… 1. 1. Taylor, Charles (1989) Sources of the self. The making of the modern identity. Cambidge, Massachussetts, Harvard University Press [Ed. cast. Fuentes del yo. La construcción de la identidad moderna (“El yo en el espacio moral”), Barcelona, … violencia. La ilusión del destino. Buenos Aires, Katz. 2008] 4. Appiah, Kwame A. (2005) The Ethics of identity. Princeton University Press. [Ed. cast.: La ética de la identidad. Buenos Aires, Katz, 2007] Eje temático 2 Subjetividad, narración y … de archivo: Subjetividad narracion e identidad -ARuiz - Kriger Directorio: D:\Documents and Settings\Aleida\Mis documentos\UPN\DOCTORADO\SEMINARIOS\2011-II Plantilla: Normal.dotm Título: PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Asunto: …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Seminario Interinstitucional UD – UPN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL A PARTIR DE CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS (CSC) Y SOCIALMENTE VIVAS (CSV) … Ratcliffe, M., y Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio-scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Reis, P. (2004). Controvérsias sócio-científicas: discutir ou não discutir? percursos de aprendizagem na … Ratcliffe, M., y Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio-scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Reis, P. (2004). Controvérsias sócio-científicas: discutir ou não discutir? percursos de aprendizagem na …
… con miras a una eventual publicación dentro de un libro que será sometido a la convocatoria de publicaciones de la UPN, con lo cual el doctorando podrá cumplir uno de los requisitos de grado. … En: S. Clayton (Ed). The Oxford handbook of environmental and conservation psychology (527 – 555). Oxford: Oxford University Press. 4 Milfont, T.L. & Denny, S.J. (2017). Everyday Environments and Quality of life: Positive School and … En: S. Clayton (Ed). The Oxford handbook of environmental and conservation psychology (527 – 555). Oxford: Oxford University Press. 4 Milfont, T.L. & Denny, S.J. (2017). Everyday Environments and Quality of life: Positive School and …
… de la filosofía Grupos de investigación Filosofía y enseñanza de la filosofía Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2021 Tipo … D. (2012). Education for Self-transformation. Springer. Lang, Berel (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Larrosa, Jorge (2003). La experiencia de la lectura: estudios sobre literatura y formación. Ciudad de México, FCE. Lang, B. (1983). Philosophy and the art of writing. Brucknell University Press. Lozano-Vásquez, A., Melendez, G. (comp.) (2016) Convertir la vida en arte: una introducción histórica a la …
… Ratcliffe, M & Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio- scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Pedretti, E., Bencze, L., Hewitt, J., Romkey, L e Jivraj, A. (2008). Promoting Issues-based STSE: … Discurso ético y ambiental sobre cuestiones sociocientíficas: Aportes a la formación del profesorado de ciencias. Bogotá: UPN. Martínez, L., y Moreno, D. (2014). Perspectiva teórica e metodológica crítica para a formação de professores de ciências … M., y Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching 11 socio-scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Reis, P. (2004). Controvérsias sócio-científicas: discutir ou não discutir? percursos de aprendizagem na …