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… el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital … el fenómeno estético en general pueda ser llevado a un nivel alto de comprensión por parte de los jóvenes de educación media. Hay que anotar también que la Línea de Literatura del Doctorado Interinstitucional, Capítulo Universidad Distrital …
… and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la … and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la …
… and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Rojas, P. (2015). Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos. Enseñanza de las … and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Rojas, P. (2015). Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos. Enseñanza de las …
… and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la … and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la …
… Aires: DP&A Editora. NARVÁEZ, A. (2014 a). “Ciencias sociales y giro culturalista: promesa pendiente”. Nómadas 41 (97- 113), Octubre, Bogotá, Universidad Central. NARVÁEZ, A. (2014). “¿Sociedad digital o capitalismo cultural? El … Aires: DP&A Editora. NARVÁEZ, A. (2014 a). “Ciencias sociales y giro culturalista: promesa pendiente”. Nómadas 41 (97- 113), Octubre, Bogotá, Universidad Central. NARVÁEZ, A. (2014). “¿Sociedad digital o capitalismo cultural? El …
… Nº 295, Mayo-Agosto p.39-57 Goodson, Ivor (2003): Estudio del currículum. Buenos Aires, Amorrortu Editores. Pgs. 15-32; 41-124; 217-232. Goodson, Ivor F. (1991): “La construcción social del currículum. Posibilidades y ámbitos de investigación de … Nº 295, Mayo-Agosto p.39-57 Goodson, Ivor (2003): Estudio del currículum. Buenos Aires, Amorrortu Editores. Pgs. 15-32; 41-124; 217-232. Goodson, Ivor F. (1991): “La construcción social del currículum. Posibilidades y ámbitos de investigación de …
… P. y Burbano, A. (2019). Gramática Espacial Urbana: la orientación espacial guiada por reglas verbales. Psicogente 22 (41), 1-25 http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/3313/4042 Páramo, P. y Contreras, M. M. (2018). …
… and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la … and learning. In B. Hodgson, A. Kuzniak, & J. Lagrange (Eds.), The didactics of mathematics: Approaches and issues (pp. 31-41). Switzerland: Springer. Radford, L. (2018). Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la teoría de la …
… Tecnología y Sociedad: el estado de la cuestión en Europa y Estados Unidos. Revista Iberoamericana en Educación, No 18, 41-68. http://www.fuhem.es/ecosocial/noticias.aspx?v=9582&n=0 … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la … Tecné, Episteme y Didaxis, 38, 185-203. Moreno, D. y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …