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… Estos aspectos se organizan de la siguiente forma: Asistencia y puntualidad: 20% Preparación y presentación de documentos: 35% Avances documento final: 15% Documento final sustentado: 30% Bibliografía básica: Adúriz-bravo e Izquierdo (2002). … F.J. y Cañal, P. (eds). Didáctica de las Ciencias Experimentales. Teoría y práctica de la Enseñanza de las Ciencias, 35-64. Alcoy: Marfil Izquierdo, Quintanilla, Vallverdú y Merino (2007). Una nueva reflexión sobre la historia y filosofía de …
… escrito de máximo 12 páginas, con normas APA. FORMAS DE EVALUACIÓN: Se presentarán 3 notas: Participación en el seminario 35%: preparación previa a las 5 temáticas, asistencia, participación, trabajo de grupo, trabajo cooperativo. Elaboración de una ponencia 35%: Calidad, originalidad, sustentación y trabajo de grupo. Examen final 30%: Defensa de planteamientos y aplicación de …
… JOSE´. La Necesidad del cambio educativo para la sociedad del conocimiento. José. Revista Iberoamericana de Educación. No. 35. 2004. p. p. 13-37. 4 • GOÑI ZABALA. JESÚS M. Octahedro –ICE. 2005. El Espacio Europeo de Educación Superior. Un reto para …
… trabajo: algunos elementos del análisis”. Escribanía, nº 17. Manizales: Universidad de Manizales. Julio-diciembre. Pp. 25-35. LADEIRA, J.D. M. (2015). “Cultura e Criatividade. UmaInterpretacao sobre a ideia de indústriascriativas”. Rev. Comun. … trabajo: algunos elementos del análisis”. Escribanía, nº 17. Manizales: Universidad de Manizales. Julio-diciembre. Pp. 25-35. LADEIRA, J.D. M. (2015). “Cultura e Criatividade. UmaInterpretacao sobre a ideia de indústriascriativas”. Rev. Comun. …
… las Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico. Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), 35-75. (Módulo 1). 21. González-Ramírez, L. F., & Molina-Andrade, A. (2023). Corpus of environmental knowledge, focus on … A perspective for intercultural scientific education. Evolutionary Studies in Imaginative Culture, Edition especial, 17–35. https://esiculture.com/index.php/esiculture/article/view/2966. (Módulo 3). 22. Grosfoguel, R. (2006). La decolonización … Universidad Francisco José de Caldas - Editorial UD. https://doi.org/10.69740/UD.9789587877939.9789587877953. Módulo 5. 35. Monteiro, B. A. P.; Dutra, D. S. A.; Cassiani, S.; Sánchez, C.; Oliveira, R. D. V. L.. Decolonialidades na Educação em …
… VIII. EVALUACIÓN Desarrollo conceptual del proyecto: 35% - Uso de herramientas tecnológicas: 35% - Presentación en el seminario de uno de los temas semanales: 20% - Autoevaluación: 10% https://doi.org/10.69740/ 3 Número de acta: Desarrollo conceptual del proyecto: 35% - Uso de herramientas tecnológicas: 35% - Presentación en el seminario de uno de los temas semanales: 20% - …
… sobre el pensamiento actual de la pedagogía latinoamericana. Debate y exposiciones de ideáis Formas de Evaluación: 1. (35%) participación en el seminario y debates 2. (65%) presentación de un resumen (3.000 a 5.000 caracteres) sobre la …