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… la UPN) PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Colette Laborde (profesora emérita Universidad Joseph Fourier de Grenoble) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … IMPLICATIONS DANS LA FORMATION D'ENSEIGNANTS À L'UTILISATION DE CABRI EN CLASSE DE GÉOMÉTRIE (Doctoral dissertation, Université Joseph-Fourier-Grenoble I). Acosta, M. (2010). “Situaciones adidácticas para la enseñanza de la simetría axial … mathématiques avec les TICE: cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique (Doctoral dissertation, Université Paris-Diderot-Paris VII). EMPRIN, F., & DIDIREM, F. (2008). Analysis of teacher education in mathematics and ICT. WORKING …
… la UPN) PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Colette Laborde (profesora emérita Universidad Joseph Fourier de Grenoble) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … IMPLICATIONS DANS LA FORMATION D'ENSEIGNANTS À L'UTILISATION DE CABRI EN CLASSE DE GÉOMÉTRIE (Doctoral dissertation, Université Joseph-Fourier-Grenoble I). Acosta, M. (2010). “Situaciones adidácticas para la enseñanza de la simetría axial … mathématiques avec les TICE: cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique (Doctoral dissertation, Université Paris-Diderot-Paris VII). EMPRIN, F., & DIDIREM, F. (2008). Analysis of teacher education in mathematics and ICT. WORKING …
… el Mié, 27/07/2011 - 17:28 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 1 Créditos Horario Entre el 5 y 7 de diciembre de 2011. De 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … 24: 28-55 . PERELMAN, Ch. y OLBRECTHS-TYTECA, L. 1988. Traité de l´Argumentation. Bruxelles. Editions de l´Université de Bruxelles. - Tratado de la Argumentación. Gredos, Madrid, 1989 (Biblioteca Románico Hispánica, Manuales, 69) … Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum. 245-256 PLANTIN, Chr. 2005 L'argumentation - Histoire, théories, perspectives . Paris : PUF (Coll. “Que Sais-Je ?”). PLANTIN, Chr. (à paraître) Argumentar y manipular para probar. En Soler Sandra. (ed) …
… la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bruno D´Amore y Martín Eduardo Acosta Gempeler Invitado Martha Isabel Fandiño Pinilla Créditos 2 Horario 3 y … de l’activité mathématique. Séminaire de Didactique des Mathématiques et de l’Informatique de Grenoble. LSD2, IMAG, Université J. Fourier, Grenoble. Chevallard Y. (1992). Concepts fondamentaux de la didactique: perspectives apportées par une … Piaget J., Inhelder B. (1966). L’image mentale chez l’enfant: études sur le développement des représentations imaginées. Paris: Presses Universitaires de France. Piaget J., Garcia R. (1983). Psychogenèse et histoire des sciences. Paris: …
… Elementos De Semiología y Semiótica Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:29 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 4 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática … de l’activité mathématique. Séminaire de Didactique des Mathématiques et de l’Informatique de Grenoble. LSD2, IMAG, Université J. Fourier, Grenoble. Chevallard Y. (1992). Concepts fondamentaux de la didactique: perspectives apportées par une … Piaget J., Inhelder B. (1966). L’image mentale chez l’enfant: études sur le développement des représentations imaginées. Paris: Presses Universitaires de France. Piaget J., Garcia R. (1983). Psychogenèse et histoire des sciences. Paris: …
… matemática en educación primaria y universitaria Enviado por webmaster el Lun, 04/02/2019 - 16:15 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 5 Horario Viernes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. y Sábado de 10:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José … W Ford – Paidos, Barcelona (1990) 30 Du mode d’existence des objects de la mathématique. Librarie Philosophi que J.Vrin, Paris (2204) que Datos del profesor: Olga Lucía León Ph.D. Procedencia institucional: Universidad Distrital – Universidad del …
… políticas y realidades pedagógicas b. Docente responsable: Sandra Guido Guevara c. Horario: jueves 3-7pm cada15 días 1. Presentación En la actualidad existe un reconocimiento a la diferencia cultural y a los derechos que de esta se derivan y … C, Dasen P., (2000) (Eds.). Pourquoi des approches Interculturelles Em sciences de L’éducation? Bruxelles: DeBoeck Université (Collection « Raisonséducatives » vol. 3). (é-édition 2002). Perregaux C., Dasen P., Leanza, Y. y Gorga, A. (2008). L´Interculturation des Savoirs: Entre Pratiques et Théories. Paris: Ed. L´Harmatan. Sauquet, M. (2007). L´intelligence de l´autre. Paris, Editions: Charles Léopold Mayer. Tubino, F. …
… Cátedra Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:55 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. … los estudiantes de pregrado; a los maestros del Distrito Capital y, vía streaming: los docentes de Colombia. II. Objetivos 1. General: 1 1 Sistematizar las contribuciones de los investigadores de Programa Interinstitucional de Doctorado en … Salazar, C. (1995). Las políticas públicas. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. Sapir, E. (1967). Anthropologie. Paris: Editions du Seuil. Senge, P. M. (1999). La quinta disciplina. Barcelona: Granica. Soto Posada, G. (2007). Filosofía …
… Historia de los Conceptos II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:09 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Manuel Horacio Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Martes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la … de 3 p.m. a 6 p. m. (Este horario puede eventualmente adaptarse según la solicitud de los doctorandos inscritos). Sesión 1: Sesión 2: Sesión 3: Sesión 4: Sesión 5: Sesión 6: Sesión 7: Sesión 8: Sesión 9: Sesión 10: Bibliografía. KOSELLECK, … semántica de los tiempos históricos. Barcelona: Ediciones Paidos. KOSELLECK, Reinhart. (1997). L'expérience de l'histoire, Paris: Gallimard-Le Seuil. KOSELLECK, Reinhart. (1979) (Primera edición 1959). Le règne de la critique, Paris: Editions de …
… actual Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 1 Horario 8 sesiones, día miércoles Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … SEMINARIO: Análisis de teorías a la base de la Educación Matemática actual. Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X):(X) EFE Espacio De Formación En Énfasis Línea de investigación: Educación Matemática …