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… Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m (Cada 15 días, Centro Cultural) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pensar_universidad.pdf … Universidad Eafit. 8. Salomón Lerner Febres, Universidad, reparación y conflicto. Universidad Católica del Perú Por confirmar: 9. Axel Honneth, Movimiento universitario y resistencia. 10. Martha …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Um estudo de suas Interrelações a partir das idéias dos alunos (8-12 anos) sobre os espinhos do cactos. Tese doutoral, Universidade de São Paulo: Brasil. 2000 6 GARCÍA CANCLINI, NÉSTRO Diferentes, desiguales y desconectado. (2004) Mapas de la …
… Amor, cuidado y memoria. Construcción de saber en experiencias de formación moral y política Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:01 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Ricoeur, en Hospitalidade hermenêutica na filosofia de Paul Ricouer, V. Carneiro; H. Braga y J. de Sousa (eds.). Teresina: Universidade Federal do Piauí (en edición). Ponente: mc Bibliografía complementaria Arendt, H. (2016). La promesa de la …
… La crisis de las ciencias y la formación Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:24 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Horario Por confirmar Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … Marion en castellano: “El mal en persona”. (Capítulo de: Prolegómenos a la caridad). Trad. Carlos Díaz. En: Revista Católica Internacional Communio. Vol. 1, No. V. Madrid: septiembre-octubre de 1979, pp. 16-28. “El alma de la paz. A …
… Académico 2007-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Orlando Albornoz Créditos 2 Créditos Horario Intensivo mes de agosto Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_superior_comparada.pdf … J. (1996) Políticas de ensino superior no Brasil na década de 90. En: Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da Universidade de São Paulo. São Paulo: NUPES. TEHRANIAN, M. (1995). El fin de las universidades?. Tomado de: Lista electrónica …
… 2017-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya y Cesar Bolaño Créditos 3 Horario Seminario intensivo Parte I: Del 24 al 28 de julio Parte: II: Por definir Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Oferente: Educación superior, conocimiento y globalización Númerode Créditos:3 Horario: Intensivo: Parte I: Julio 24-28 de 2017 Parte II: Por definir Nombre del (los) responsable (s): César Bolaño (Universidad Federal de Sergipe) Ancízar … de Televisión. Buenos Aires: El Río Suena ___________ (2007). Qual a lógica das políticas de Comunicação no Brasil?São Paulo: Paulus. Bibliografía complementar: Bolaño, César (2015 a). O conceito de cultura em Celso Furtado. Salvador: …
… Cuestiones sociocientíficas y ambientales en la enseñanza de las ciencias: aportes a la formación ciudadana Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:14 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario Viernes (mes y medio) de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Sabado de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … de Ciências: contribuições e dificuldades. 351f. (Tese de Doutorado em Educação para Ciência). Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista, Bauru. Martinez, L. (2012). Questões sociocientíficas na prática docente: ideologia, …
… Mié, 31/10/2012 - 19:51 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (quincenal) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_popular_y_movimientos_sociales.pdf … do MST/PI. UESPI PANFICHI Aldo, “Del Vecindario a las redes sociales”. En Debates en Sociología # 20 – 21. Universidad Católica de Perú. Lima, 1996. SALETE Roseli (1996). “Los movimientos sociales y la formación de una nueva pedagogía”, en El …
… - 19:02 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán y David Rubio Gaviria Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Pedagógica Nacional) 4- Carlos Noguera (Universidad Pedagógica Nacional) 5- Silvia Serra (Universidad Nacional de Rosario) 6- Wojciech Kulesza (Universidade Federal da Paraíba) 7- Andrés Klaus Runge (Universidad de Antioquia) 8- Carlota Boto (Universidade de Sao Paulo) …
… Académico 2011-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos Horario Cinco conferencias magistrales martes de 5:00 a 7:00 p.m., así: 1 y 29 de Marzo - 26 de Abril - 17 de Mayo y 7 de Junio Sesiones complementarias martes de 3:00 a 7:00 p.m. 5 y 19 de abril , 3, 10 y 24 de mayo – … do Carmo. (2002): A Historia prescrita e disciplinada nos currículos escolares: Quem legitima esses saberes?, Sao Paulo, Universidade Sao Francisco, p. 274. Melo, Jorge Orlando. (1991): “Las perplejidades de una disciplina consolidada”, en: …