Search
… Historia de la epistemología de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:01 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal y Andrea Burbano Créditos 3 Horario …
… 177-202 3. Sennett, R (2009). “Prólogo: el hombre como creador de sí mismo”. En: El Artesano. Barcelona: Anagrama, pp. 11-28. __________ (2012) “Introducción. El marco mental de la cooperación” En: Juntos. Rituales, placeres y políticas de …
… Discurso, formación y subjetividad Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:08 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00pm a … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: … P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: …
… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:11 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Carlos Eduardo … SEMINARIO: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria. Estudiantes: Enrique Mateus, Eduardo Nivia Código: Periodo académico: 2013 Semestre II Número de …
… Calvo;. Varios autores. Conversatorio sobre Estado del arte y Marco teórico. U. Sabana. Ppt. Exposición Discusión. 5 Feb 28 Camp, W. G. (2001).Developing a theoretical Framework. Ppt. Briones: Qué es un “marco teórico?” Fuente: … from Asia, Africa and South America. http://unesdoc.unesco.org/images/0017/001777/177738e.pdf Exposición Discusión. Mar 28 Receso 9 Abril 4 Varios autores. La formación subjetividad educación básica y educación superior. Exposición Discusión. 10 … cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des Sciences Sociales. Dalloz. París. KRIPPENDORFF, k. (1997) Metodología …
… Razonamiento diagramático en didáctica de las matemáticas Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:39 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Créditos 2 …
… Enfoques Epistemológicos y Metodológicos para la Investigación Doctoral Sobre Educación Matemática en Educación Media y Universitaria Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:44 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo …
… Plantin (sp) Variété des modes de validation des arguments en classe de sciences In Chr. Buty & Chr. Plantin (eds) (sp). 4 28 de septiembre 4 horas presencial 16 horas X semana PERELMAN, Ch. y OLBECHT-TYTECA, L (1989). Tratado de la Argumentación. … caso. CANDELA, Antonia (1991). Argumentación y conocimiento científico escolar. En: Rev. Infancia y aprendizaje No 55; 13-28 Cuarta relatoría Tutorías para quinta relatoría 6, 7 y 8 26, 27 y 28 de octubre PLANTIN, CH. (2021). D iccionario de la … Educativa 27. México: Colegio Latinoamericano de Matemática Educativa. RUIZ Gurillo, Leonor and ALVARADO Ortega, M. Belén (Edit). (2013). Irony and Humor From pragmatics to discourse. Alicante: University of Alicant Van EEMEREN, Frans y …