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… Identidades étnicas, belleza y “pelo malo” en contextos escolares Imagen Imagen1. Ilustración tomada del Facebook del colectivo Chontudas Nada pareciera … usar en nuestra cotidianidad; sin embargo, las expresiones de la individualidad son encarnaciones de normas, valores y convenciones sociales que interiorizamos a partir de ciertas expectativas sociales y culturales. Me interesa en este texto … de tolerancia, pero las prácticas institucionales no pasan de actividades celebraciones y conmemorativas, mientras la violencia simbólica es el pan de cada día. De allí la necesidad de recalcar que las diferencias por sí solas no crean …
… esto? El poder se coloca físicamente junto a aquello que debería constituir una experiencia límite —la muerte del otro— y, al hacerlo, organiza la manera en que esa muerte puede ser vista, nombrada e interpretada. El horror semiótico emerge … de sentido. El presidente, su cuerpo, sus gestos, su vestimenta, su movimiento más que su desplazamiento, las cámaras y los cadáveres constituyen conjuntamente una configuración semiótica. El significado no está contenido exclusivamente en las … denominaría, el régimen semiótico de la muerte . Esto permite comprender que el lenguaje no es un elemento exterior a la violencia. Las palabras participan en la organización social de sus efectos. La clasificación del muerto no solamente …
… todas, todes. El lenguaje inclusivo más allá de la banalización Imagen El debate sobre la manera de expresarnos oralmente y por escrito sin discriminar por el sexo o la identidad de género y sin perpetuar estereotipos toma cada vez más fuerza en la esfera pública. Los políticos, según su ideología, quieren … la salud, al trabajo, a la vivienda o a la vida, como se observa con el crecimiento generalizado de los feminicidios y la violencia física contra las mujeres y la población LGBTIQ+. Todo esto dado en contextos mundiales donde la polarización …
… ¿Sacar a Marx de la educación? La batalla cultural y la urgencia de volver a pensar lo humano más allá del capital Enviado por rvergelc el Vie, 14/08/2026 - 08:38 Rodolfo … Hay momentos en los que una frase, por su contundencia, parece condensar una época. “Hay que sacar a Marx de la educación y hay que meter a Dios” es una de esas frases. No porque encierre una gran elaboración conceptual, sino precisamente porque, … pone en escena una disputa mucho más profunda acerca de qué entendemos por educación, qué tipo de sujeto queremos formar y, en último término, qué idea de ser humano deseamos que oriente la vida social. El texto de Sandra Soler, “Hay que sacar a …