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… y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Héctor Mauricio Becerra Galindo . Título de la Tesis Las problemáticas semióticas en las representaciones de … y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Héctor Mauricio Becerra Galindo . Título de la Tesis Las problemáticas semióticas en las representaciones de …
… Jurado evaluador Dra. Tatiana Iveth Salazar López, CINVESTAV, México. Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, Universidad del Cauca, Colombia. Dr. Alexander Bonilla Castro, Universidad del Valle, Colombia. Fecha de Sustentación Martes 3 de noviembre del 2020 a las 10:00 a.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' … Jurado evaluador Dra. Tatiana Iveth Salazar López, CINVESTAV, México. Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, Universidad del Cauca, Colombia. Dr. Alexander Bonilla Castro, Universidad del Valle, Colombia. Fecha de Sustentación Martes 3 de …
… Dr. Carlos Jilmar Díaz Soler, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de la Defensa Lunes, 29 de marzo del 2021, a las 8:00 a.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC 'Share on Twitter' … Dr. Carlos Jilmar Díaz Soler, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de la Defensa Lunes, 29 de marzo del 2021, a las 8:00 a.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC …
… de Estudios de Género Enviado por webmaster el Vie, 31/07/2020 - 11:21 Nos complace comunicar que nuestra estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación, María Elvia Domínguez Blanco, participó en el conversatorio: Encuentro de … en cuenta su prestigio académico en el campo de los Estudios de Género. La profesora María Elvia, quien es docente del programa de Psicología de la Universidad Nacional y es dirigida en su investigación doctoral por la profesora Dra. … Nos complace comunicar que nuestra estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación, María Elvia Domínguez Blanco, participó en el conversatorio: Encuentro de …
… doctoranda María Rocío Malagón Patiño y fue dirigida por el Dr. Bruno D´Amore adscrito al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad estuvo presidida por el Dr. Rodolfo Vergel Causado y se realizó … doctoranda María Rocío Malagón Patiño y fue dirigida por el Dr. Bruno D´Amore adscrito al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad estuvo presidida por el Dr. Rodolfo Vergel Causado y se realizó …
… y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Fernando León Parada . Título de la Tesis El proceso de autovalidación de respuestas a preguntas capciosas … y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Fernando León Parada . Título de la Tesis El proceso de autovalidación de respuestas a preguntas capciosas …
… Dr. Pablo Ángel Meira Cartea, Universidad Santiago de Compostela, España. Dra. Alba Leonilde Suárez Arias, Universidad del Quindío. Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Lunes … Dr. Pablo Ángel Meira Cartea, Universidad Santiago de Compostela, España. Dra. Alba Leonilde Suárez Arias, Universidad del Quindío. Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Lunes …
… the 21st century Enviado por webmaster el Jue, 24/08/2017 - 18:31 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Literacies in Second Languages: rethinking Literacy Learning and Teaching in the 21st century a cargo del Dr. Raúl Alberto Mora, Profesor de la Universidad Pontificia Bolivariana y Doctor en Lenguaje y Literacidad de la … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Literacies in Second Languages: rethinking …