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Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas

… (pp. 75-96). Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello. Wertsch, J. (2006). Un diálogo entre … (pp. 75-96). Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello. Wertsch, J. (2006). Un diálogo entre …

Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica

… (Ed.), El consumo cultural en América Latina, (pp. 72-95). Convenio Andrés Bello. García-Franco, A. G. & Lazos-Ramírez, … (Ed.), El consumo cultural en América Latina, (pp. 72-95). Convenio Andrés Bello. García-Franco, A. G. & Lazos-Ramírez, …

Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales

… (pp. 75-96). Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello. Wertsch, J. (2006). Un diálogo entre …

Estrategias metodológicas para la coconstrucción de comunidades de práctica intercultural en escenarios educativos

… (ed.). El consumo cultural en América Latina (pp. 72-95). Convenio Andrés Bello. Giraldo, L. & Atehortúa, L. (2010). … (ed.). El consumo cultural en América Latina (pp. 72-95). Convenio Andrés Bello. Giraldo, L. & Atehortúa, L. (2010). …

Teacher Leadership Otherwise: Problematizing Teacher Leadership Practices

ELT Local Research Agendas IV

… 2023-1: Diversidad e Inclusión en Educación [video file]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=LEAaWWNF7bU&- … 2023-1: Diversidad e Inclusión en Educación [video file]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=LEAaWWNF7bU&- …

English Language Teachers’ Lived Experiences on Social Class-ification

… 2023-1: Diversidad e Inclusión en Educación [video file]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=LEAaWWNF7bU&- …

Foreword

Trans-Pedagogies: A Decolonial Response to Silences and Absences in Teacher Education

Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom