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… como sujetos de estudio Según datos del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE, 2021), la población entre 14 y 28 años representa alrededor del 34,5 % del total del país. Esto indica que es fundamental su reconocimiento en … como crítica del sistema hegemónico y elemento subversivo de una supuesta normalidad. Es un mundo que ha sido objeto de distintas miradas, frente a las cuales aún prevalecen algunas de corte moralista, u otras que se afincan en visiones … en procesos de participación y derechos sociales, son reconocidos en esta ley como jóvenes los sujetos que se encuentran entre los 14 y 26 años. Según el artículo 4 de la Ley 375 de 1997, para los efectos de la presente ley se entenderán como: a. …
… Dicho estudio conlleva a revisar diversas aproximaciones teóricas a través de las cuales se han teorizado de maneras distintas estas nociones y, particularmente, a profundizar las bases epistemológicas y ontológicas en las cuales se apoyan …
… incluso hasta hace pocas décadas, sino en la forma como sentimos y percibimos el mundo. Atrás ha quedado el antagonismo entre razón y emoción y las dicotomías derivadas del mismo: público / privado, hombres / mujeres, modernidad / premodernidad, entre otras. Hemos aceptado la complejidad de la experiencia humana comprendiendo que, como lo diría Thompson (1981), de la … para comprender la manera cómo los seres humanos nos involucramos afectivamente con el mundo y nos relacionamos entre sí. Justamente el giro afectivo que ha emergido borrosamente desde la década de los noventa y, de manera más …
… J. (q1987). Teoría de la acción comunicativa. Madrid: Taurus Medina Liberty, A. (). El símboloi como artefacto mediador entre mente y cultura. Dimensión antropológica 7 (20), pp. 7-30. Molino, J. (1995). El hecho musical y la semiología de la … Montani, R. (2016). Arte y cultura: Hacia una teoría antropológica del arte(facto). Revista de Antropología del Museo de Entre Ríos, 2 (1): 13-45 Rickenman, R. (2008). Perspectivas antropológicas en didáctica (Cap. 1). En Ana Julia Hoyos (ed.), …
… la psicología social como formas sociales de conocimiento que involucran elementos comuni- cativos y comportamentales entre los individuos de una comunidad (Moscovici, 1979), y que a su vez implican una modalidad de conocimiento asociada al … de campos de Bourdieu. Con estas se espera que la mirada socioanalí- tica sea integradora y permita establecer relaciones entre la trayectoria de vida y la representación de la práctica pedagógica. Finalmente, esta apuesta, articulada con la … social que implica las identidades, los intereses y los valores de un colectivo, que se construye en la interacción entre los miembros de una comunidad y que comprende un conjunto de prácticas y comportamientos (Moscovici, 1979). Asimismo, …
… en la configuración de la memoria colectiva de los movimientos estudiantiles de tres universidades del sur de Colombia, entre los años 2010 a 2018.” de autoría de David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029]. Los jurados de la tesis doctoral … para iniciar trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral titulado “Relaciones entre la escucha y la lectura como acciones discursivas del lenguaje” de autoría de Dylan Ferney Poveda Vargas [Cód. … por medio del calendario académico, la primera jornada de sustentaciones y defensas está programada para el mes de abril, entre los días 13 y 24. Para esto el cierre de solicitudes es la presente sesión, se estima que realizarán entre 8 y 10 …
… proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC La dirección del DIE-UDFJC Solicita el aval para firma de convenio de cotutela entre la Universidade Federal do Pará y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Aval del proceso de admisiones … 4.1. La dirección del DIE-UDFJC Solicita el aval para firma de convenio de cotutela entre la Universidade Federal do Pará y la Universidad Distrital Francisco José de … de jurados para el proyecto de tesis doctoral titulado “Hacía una pedagogía del testimonio: diálogos restaurativos entre víctimas y comparecientes de la fuerza pública”, de autoría de Aída Marcela Gutiérrez Molano [Cód. 20222601027]. Los …
… ciudad y de la sostenibilidad de la vida colectiva. En ciudades cada vez más densas, diversas y desiguales, la interacción entre desconocidos exige comprender cómo se aprenden, negocian, incumplen y transforman las reglas que orientan la vida en … comparada latinoamericana, útil para examinar cómo la convivencia está situada histórica y culturalmente, y cómo distintas ciudades han enfrentado problemas de seguridad, inclusión, protestas, participación y gestión del espacio público. … de la ley, del por qué los ciudadanos no siempre siguen las reglas de convivencia, para examinar las tensiones entre legalidad, legitimidad, cultura, obediencia normativa y formación ciudadana. De esta manera, el seminario articula …
… en la configuración de la memoria colectiva de los movimientos estudiantiles de tres universidades del sur de Colombia, entre los años 2010 a 2018.”, de autoría de David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029]. Los jurados propuestos para la … aprobada para publicación. Datos de la publicación: Título de la ponencia: Diseño investigativo para analizar la relación entre educación ambiental y conflictos socioambientales en Guapi. Publicación: Memorias del VII Simposio y VIII Seminario … en la línea de Conocimiento Profesional del profesor y conocimiento escolar 10 INVESTIGACIÓN Investigación III: Relación entre compromisos epistémicos, ontológicos y los métodos – técnicas en la comprensión del problema de investigación. Línea …
… escenarios so- ciales en los cuales tienen lugar estas interacciones, pues todo espacio genera una relación particular entre los sujetos y permite la construcción de múltiples aprendizajes. El contexto escolar, por ejemplo, es un escenario … de las representaciones sociales (RS) es importante en la comprensión del contexto escolar, pues establece una rela- ción entre los diferentes procesos que tienen lugar en un escenario complejo y diverso, en especial en las zonas rurales. En estos … de los escenarios educativos rurales por las dinámicas que se confi- guran en la vida cotidiana y la relación estrecha entre la escuela y la comunidad. Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica 85 Én fa si …