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… understanding of these identities and their implications for various domains. Multilingual Teachers’ Identity(ies) 49 Én fa si s dévoilant les mécanismes de connaissance du pouvoir au sein du système édu- catif colombien, nous pourrions … in the language’s classroom: The influence of an iden- tity-based pedagogical intervention. The Language Learning Journal, 49(4), 433-451. https://doi.org/10.1080/09571736.2021.19067333 French, M. (2019). Multilingual pedagogies in practice. TESOL …
… oprimido (Obra original publicada en 1970). Siglo XXI Editores. Haseman, B. (2006). A manifesto for performative research. Media International Australia. Hernández, F. (2008). La investigación basada en las artes. Educação & Realidade. Herrera …
… lo que la hace Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante una comunidad de desarrollo profesional 49 Co le cc ió n Te si s D oc to ra l singular y genuina. La IPD es un constructo y, por tanto, un proceso inherente al … el proceso de diseño, implementación y evaluación de la unidad didáctica, desarrollada con sus estudiantes de educación media. En este, debían consignar sus refl exiones en torno a la experiencia. En las refl exiones, el docente en for- mación … platino; y la necesidad de hacerlo objeto de conocimiento, discusión y reflexión por parte de sus estudiantes de educación media. Clandinin y Connely (1995) sostienen que el conocimiento de un docente está intrínsecamente vinculado a su narrativa …
… privada. Respecto de los ingresos de su padre y madre, son pensionados y cuentan con casa propia. La educación básica y media escolar la realizó en establecimientos de ca- rácter privado. El Ministerio de Educación Nacional (2024) indica que el … encuesta- da muestra una preferencia por CNN Internacional. Otero (2019) ha desarrolla- do un gráfico llamado Ad Fontes de Media que mapea la inclinación ideológica de varios medios, desde neutral y conservador, hasta extremadamente liberal. Según … la sitúa en un grupo con in- gresos considerados medios-bajos en el contexto colombiano. Aunque sus ingre- sos superan la media, se destaca la relación de su familia con este mismo estrato y las decisiones de inversión en educación privada tanto …
… ción, conocimientos y tecnología (IDEMAG, 2025.) Por su parte, IDER se define como un plantel de educación básica y media técnica con énfasis agropecuario (Valero, 2021). La población estudiantil es rural y, dado el legado educativo delas … de mediaciones para la estructuración de AIMP Las objetivaciones presentadas en la sección anterior se plasman en las media ciones descritas a continuación, en la tabla 23. Tabla 23. Mediaciones contempladas para configuración del AIMP Nº Tipo … ción, conocimientos y tecnología (IDEMAG, 2025.) Por su parte, IDER se define como un plantel de educación básica y media técnica con énfasis agropecuario (Valero, 2021). La población estudiantil es rural y, dado el legado educativo delas …