Search
… y los hallazgos reportados en algunas investigaciones. Para ello se recopilaron 37 publicaciones disponibles en la red y se analizó cada componente desde la estrategia de análisis de contenido, reconociendo sus constantes y vacíos. Se … y los hallazgos reportados en algunas investigaciones. Para ello se recopilaron 37 publicaciones disponibles en la red y se analizó cada componente desde la estrategia de análisis de contenido, reconociendo sus constantes y vacíos. Se …
… Actividades, enfoques y propósitos en la enseñanza de las ciencias sociales: una mirada a las prácticas pedagógicas …
… Martín, 2013): a) las estructuras, relacionadas con los escenarios, tiempos y formas de organización de las diferentes actividades realizadas en la escuela; b) los actores, que corresponden a los diferentes sujetos que interactúan … comuni- dades, pero puntualmente por la iniciativa de los maestros como actores clave. Estos definen los encuentros y las actividades en los cuales participan no solo los estudiantes, sino también las familias (Ortega Arias y Cárcamo Vásquez, … de Guadalajara. https://www.acade- mia.edu/download/6024967/Representaciones_sociales_TEORIA_E_ INVESTIGACION.pdf#page=52 Vázquez Recio, R. (2016). Las escuelas públicas rurales: entre el bien común y la exclusión. Revista …
… Enseñanza de las Ciencias. Lider del grupo de investigacion en ciencias ambientales y de la tierra (ILAMA) y miembro de la Red de universidades de campus sostenibles (RUCAS). Artículos recientes Validación de un modelo de educación ambiental basada … Enseñanza de las Ciencias. Lider del grupo de investigacion en ciencias ambientales y de la tierra (ILAMA) y miembro de la Red de universidades de campus sostenibles (RUCAS). Artículos recientes Validación de un modelo de educación ambiental basada …
… Académico 2026-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverry Créditos 3 Horario Sábado 8:00 am - 12:00 m y 2:00 pm - 6:00 pm (6 sesiones) intensivo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Sábados 8 a.m a 12 m y de 2 p.m a 6 p.m. No. sesiones: 6 /1 cada 15 días. (80% presencial sede UPN y 20% presencial asistida por TEAMS No. de créditos 3 No. de horas presenciales …
… F. Fanon, Piel negras, máscaras blancas, y A. Lorde. Las herramientas del amo nunca desarmarán la casa del amo. Sesión 6: Crítica desde la (pos)colonialidad. G. Spivak: Crítica a la razón poscolonial- apéndice y R. Segato. “Aníbal Quijano y la … Press. Rabade Romeo, S. (2004). “Apuntando al núcleo de la educación. Una reflexión sobre Kant”, Foro Educacional, nº 6, pp. 11-23. Schott, R. "The Gender of Enlightenment". En: What Is Enlightenment?: Eighteenth-Century Answers and …
… competencias habilitantes con foco en la sustentabilidad regional y territorial” , iniciativa articulada desde la Red ACACIA. 📅 Domingo 17 de mayo de 2026 🕘 9:00 a.m. 📻 LAUD Estéreo 90.4 FM 🌐 https://laud.udistrital.edu.co/ 'Share on … competencias habilitantes con foco en la sustentabilidad regional y territorial” , iniciativa articulada desde la Red ACACIA. 📅 Domingo 17 de mayo de 2026 🕘 9:00 a.m. 📻 LAUD Estéreo 90.4 FM 🌐 https://laud.udistrital.edu.co/ …
… 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 3 Horario Martes 3:00 pm - 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA) Periodo Académico 2026-3. Agosto a Noviembre. Martes de 3 a 6 pm Profesor (a) DIE-UD: WILLIAM MANUEL MORA PENAGOS Ángel Blanco-López (Universidad de Málaga - España) Enfasis Educación … pensamiento críƟco. Sesión 5: Evaluación del Módulo Módulo 2: Modelos Avanzados de Argumentación en CSC y CSA Sesión 6: Epistemología y Evidencia en CSC Enfoque: El cruce epistémico-moral (Matriz Jiménez-Aleixandre / Zeidler). Sesión 7: …
… tendrá a su cargo el desarrollo y la ejecución de los planes de estímulo y fomento de la educación física, el deporte, las actividades recreativas y de bienestar para la juventud, correspondientes a la política general que formule el Gobierno … oficiales y privados acerca del desarrollo de la educación física y el depor- te y del fomento de organizaciones y actividades de bienestar y recreación de la juventud. (Decreto 2743 de 1968) Esta iniciativa de orden estatal buscó reconocer … Decreto 2743. Por el cual se crean el Consejo Nacional y el Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte (6 de noviembre de 1968). https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/ …