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… Aplicada, ISSN 1676-0786, Vol. 21, Núm. 2, págs. 657-670, 2021. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398202118373 Diálogos entre saberes indígenas e indigenistas: conversa com Lynn Mario Trindade Menezes de Souza e Daniel Iberê Guarani M’byá. Lynn … Aplicada, ISSN 1676-0786, Vol. 21, Núm. 2, págs. 657-670, 2021. http://dx.doi.org/10.1590/1984-6398202118373 Diálogos entre saberes indígenas e indigenistas: conversa com Lynn Mario Trindade Menezes de Souza e Daniel Iberê Guarani M’byá. Lynn …
… medio, sin previa autorización. Título del capítulo: Orlando Fals Borda y Carlos Rodrigues Brandão: un diálogo permanente entre la investigación participativa y la educación popular. Una lectura militante desde sus aportes y perspectivas … General Docente, programado para el martes 26 de mayo a las 8:00 a.m. en la Aduanilla de Paiba. Señala que, aunque distintas instancias elevaron comunicaciones previas solicitando la realización de este espacio, no se recibió respuesta … medio, sin previa autorización. Título del capítulo: Orlando Fals Borda y Carlos Rodrigues Brandão: un diálogo permanente entre la investigación participativa y la educación popular. Una lectura militante desde sus aportes y perspectivas …
… representaciones sociales de Serge Moscovici y la sociología de Pierre Bourdieu. Además, explora la interacción conceptual entre el campo, el habitus y la representaciones para comprender la práctica pedagógica. A partir del análisis de un docente, … Se establecen marcos teóricos e instrumentos metodológicos para el estudio. El análisis revela una complementariedad entre ambas teorías, que ofrece un marco útil para estudiar otras prácticas sociales de los individuos. … representaciones sociales de Serge Moscovici y la sociología de Pierre Bourdieu. Además, explora la interacción conceptual entre el campo, el habitus y la representaciones para comprender la práctica pedagógica. A partir del análi- sis de un …
… del sociólogo Pierre Bourdieu (1988) para analizar la historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia entre 1976 y 2015. Examina cómo se ha estructurado y profesionalizado este campo históricamente feminizado y marginado. El análisis del campo permite reconocer las relaciones de poder entre los agentes, con un enfoque en la formalización e institucionalización del campo profesional. Esta lectura de la … reproducción social y vacío pedagógico 52 Reformismo, taylorismo y currículo en la educación preescolar (1984-1997) 57 Entre las promesas de la renovación curricular y la implementación de la tecnología educativa 57 Movimiento Pedagógico e …
… ISSN 2340-2792, Núm. 38, págs. 1-17, 2022. http://dx.doi.org/10.30827/Digibug.76252 Por un diálogo controversial entre los modelos basados en agentes y la planificación estratégica situacional. Leonardo Gabriel Rodríguez Zoya. … ISSN 2340-2792, Núm. 38, págs. 1-17, 2022. http://dx.doi.org/10.30827/Digibug.76252 Por un diálogo controversial entre los modelos basados en agentes y la planificación estratégica situacional. Leonardo Gabriel Rodríguez Zoya. …
… em Educação Ambiental, ISSN 1980-1165, Vol. 20, Núm. 1, págs. 1-20, 2025. https://doi.org/10.18675/2177-580X.2025-19378 Entre la agricultura urbana y la educación ambiental: la construcción de pedagogías en una perspectiva decolonial. P aolo de … Nogueira Costa, Celso Sánchez Pereira. Algarrobo-MEL. ISSN 2344-9179, Vol. 13, págs. 1-14, 2025. Busca por interlocuções entre Educação Ambiental e Agricultura Urbana: registros fotográficos de um processo de pesquisa. Paolo de Castro Martins, … Vol. 8, Núm. 4, págs. 1-20, 2024. https://doi.org/10.12957/redoc.2024.67711 Imaginários sobre os Rios: a interação entre Arte e Educação Ambiental em duas escolas públicas do Rio de Janeiro. Bárbara Ferreira, Rafael Nogueira Costa. Ambiente …
… a los paradigmas positivistas, hoy se enfrenta a un conjunto abierto de tensiones que también resulta necesario revisar. Entre dichas tensiones se encuentra un cierto dogmatismo de tipo silencioso: para que una investigación sea considerada … que no sólo es el método el que hay que cambiar, sino también las mismas formas de entender el conocimiento, la relación entre el investigador, la experiencia y el mundo. 3 Así las cosas, cobra especial importancia la crítica a la dualidad mente- … y sus cruces con las artes, sino que pongan en discusión sus propias prácticas, dándose cuenta de las tensiones entre producción académica, compromiso ético y justicia epistemológica. Esto es, entender a los investigadores como sujetos …
… educación, se especializa en temas como: actores educativos, representaciones sociales y política de la Educación Básica. Entre sus publicaciones se destaca:Análisis de la carrera docente en la Educación Primaria en México: entre el credencialismo y la meritocracia (Yazmín Cuevas y Karla Rangel, 2019); Sistema de carrera docente 2019 en México … educación, se especializa en temas como: actores educativos, representaciones sociales y política de la Educación Básica. Entre sus publicaciones se destaca:Análisis de la carrera docente en la Educación Primaria en México: entre el credencialismo …
… posición frente a un objeto que le es significativo social y culturalmente. Esta teoría busca estudiar las rela- ciones entre el sentido común y el objeto socialmente importante, y comprender el actuar del grupo frente a este objeto. Las RS a su … compromiso personal y colectivo con, en y por el saber, y se revela como una oportunidad para el debate de conocimientos entre los miem- bros de la comunidad académica y de estos con los sujetos y fenómenos de su entorno sociohistórico. En muchos … de los entrevistados. Ello tiene que ver con el contexto sociohistórico del objeto y con el lugar donde se ubica el entre- vistado. Se trata, en otras palabras, de una forma específica de acercarse al objeto. Un objeto complejo como el de la …
… y su relación con emociones, habitus y educación, contribuyendo a la tesis doctoral. Se empleó metodología cualitativa con entre- vistas, relatos y encuestas. Las RS emergieron en recuerdos emocionales sobre las prácticas pedagógicas, la violencia … de Émile Durkheim, Claude Lévi-Strauss, Gaston Bachelard e Immanuel Kant. Se ponen de presente temas como la relación entre las ideas, la estética, los signos y la comunicación, la distorsión de las relaciones personales en contex- tos de … el cambio. […]. Bourdieu y Moscovici revelan la tensión entre la estabilidad y el cambio, aunque con preocupaciones distintas: Bourdieu, al centrar su dis- cusión en la reproducción social, muestra que esta no implica necesariamente …