Search
… docente Abstract This book offers a valuable conceptual and methodological contribution to the understanding and formation of teachers’ professional identity, based on an in-depth investigation of the differ- ent domains of teachers’ professional knowledge: personal, cognitive, practical and contextual. The research … l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Ámbito Categorías Fundamentos conceptuales Pr ác tic o C on oc im ie nt o de la s es tr at eg ia s di dá ct ic as pa ra la e ns eñ an za d e la s ci en ci as El ámbito práctico: reconocimiento y adaptación al …
… M al tr at o a l d o ce n te : u n a m ir ad a d es d e la e xp er ie n ci a so ci al El maltrato hacia los docentes por parte de sus … en Educación (DIE) . ELT Local Research Agendas IV Harold Castañeda-Peña Editor . Methodological Uncertainties of Research in ELT Education III Harold Castañeda-Peña Editor . Imaginarios sobre el conflicto armado en estudiantes de … violencia escolar, clima institucional, profesorado, derechos del docente. Abstract This book analyzes how various forms of violence—psychological, physical, symbolic, and institutional—impact teachers’ professional practice and well-being in …
… Educación, DIE-UD, su proyecto de tesis doctoral Multilingual Teacher’s Identity (ies) and Pedagogies Under the Hegemony of English , una investigación que propone mirar de nuevo la formación de maestros de lenguas en contextos donde el inglés … Educación, DIE-UD, su proyecto de tesis doctoral Multilingual Teacher’s Identity (ies) and Pedagogies Under the Hegemony of English , una investigación que propone mirar de nuevo la formación de maestros de lenguas en contextos donde el inglés …
… Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Leontiev, A. (1981). Sign and Activity. En: Wertsch J.V. (Ed.) (1981). The Concept of Activity in Soviet Psychology. New York: Sharpe. 241–255. Marx, K. (1998). The German ideology, including theses on Feuerbach and introduction to the critique of political economy. New York: Prometheus Books Radford, L. (2016). Mathematics Education as a Matter of Labor. In M.A. … 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, E.U.: Harvard University Press. Fecha revisión por Consejo Académico de Doctorado (CADE): Fecha aprobación por Consejo Académico de …
… Autónoma de Puebla.Halpern, D. (2019). Inside the Nudge Unit. Penguin Books • Couto, K.C. 2019. Tutorial: Selection of Cultures and the Role of Recurrent Contingencies and Interlocking Behavioral Contingencies. Behav. Soc. Iss. 28, 37– 45 . … urbano. En Metodología de la investigación en ciencias sociales. • Tyler, T.R. (2006). Why people obey the law. Princenton University Press. • Todorov, J. C. (2013). Conservation and transformation of cultural practices through contingencies and …
… “tradicionales”. Ciencia Política, 12(24), 115-136. Bravo Sanchez, F. A., Páez Rodríguez, J. J. Exploring the use of Multi-Agent Systems in Educational Robotics Activities, En Estados Unidos, IEEE Transactions on Learning Technologies, ed: … 1939-1382, págs. 1-13, Año 2023, https://doi.org/10.1109/TLT.2023.3277715 Breuner Jerome. (1990) Acts of Meaning. Hardward University Press. 181 pages. Cobern, W. & Loving, C. (2001). Defining “Science” in a Multicultural World: Implications for … 1939-1382, págs. 1-13, Año 2023, https://doi.org/10.1109/TLT.2023.3277715 Breuner Jerome. (1990) Acts of Meaning. Hardward University Press. 181 pages. Cobern, W. & Loving, C. (2001). Defining “Science” in a Multicultural World: Implications for …
… La inteligencia de las emociones. Barcelona. Paidós. Sesión 11. Illouz, E. (2008). La salvación del alma moderna. Madrid. University of California Press. 6 Zembylas, M. (2019). “Intentos por discernir la compleja imbricación entre emoción y pedagogía: … afectivo. Emociones, subjetividad y política”. En: Designis. (24). Enero-julio. 245-254. Bailey, C. (2016). “The history of emotions”. En: Contemporary European History. 25(1). 163-175. Barclay, K. (2021). “State of the field: the history of …
… Education, 84(6), 757-792. •Juicio Moral y Desarrollo de Carácter: Troy D. Zeidler Zeidler, D. L. (Ed.). (2003). The role of moral reasoning and discourse on socioscientific issues in science education. Kluwer Academic Publishers. Zeidler, D. L., Herman, B. C., & Sadler, T. D. (2019). New directions in socio-scientific issues research: The role of moral and character development. International Journal of Science Education, 41(11), 1461-1478. Zeidler, D. L., Sadler, T. … Critical thinking as discourse. Human Development, 62(3), 146-164. Kuhn, D. (1991). The skills of argument. Cambridge University Press. Kuhn, D., Hemberger, L., & Khait, V. (2016). Argue with me: Argumentos e interacciones dialógicas para …
… académico-administrativos para la defensa de tesis doctoral titulada “Tensions, contradictions, and the hybridization of peripheral teacher identities in a transnational nexus” de autoría de Yi-Fen Cecilia Liu [Cód. 20182601042]. Los jurados de la tesis doctoral son: Tabla 2 Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Gary Barkhuizen University of Auckland (Nueva Zelanda) Internacional Dr. Carlo Granados Institución Universitaria Colombo Americana (UNICA)- … 20182601042]. Los jurados de la tesis doctoral son: Tabla 2 Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Gary Barkhuizen University of Auckland (Nueva Zelanda) Internacional Dr. Carlo Granados Institución Universitaria Colombo Americana (UNICA)- …
… Memes as Images that Envisage Social Representations in SocialMedia. The Case of Internet Memes on Remote Teaching during the COVID-19 Confinement. Silvia Gutiérrez Vidrio, Yazmín Cuevas-Cajiga. Papers … Memes as Images that Envisage Social Representations in SocialMedia. The Case of Internet Memes on Remote Teaching during the COVID-19 Confinement. Silvia Gutiérrez Vidrio, Yazmín Cuevas-Cajiga. Papers …