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… El saber pedagógico interdisciplinar del maestro en la ruralidad: prácticas, sentidos, construcción de territorio y paz Comprender el saber pedagógico del maestro rural implica ir más allá de su descripción, para interpretar críticamente … Comprender el saber pedagógico del maestro rural implica ir más allá de su descripción, para interpretar críticamente sus sentidos, prácticas y su papel en la construcción de territorio y paz. En este sentido la presente propuesta se sitúa en los colegios rurales, …
… La Literatura de Ciencia Ficción como mediadora entre el pensamiento crítico y la Inteligencia Artificial La incorporación paulatina de la Inteligencia Artificial (IA) al diario vivir ha promovido la reflexión frente a las implicaciones de su uso en … La incorporación paulatina de la Inteligencia Artificial (IA) al diario vivir ha promovido la reflexión frente a las … El escolar es uno de ellos. Allí su adopción fomenta diversos cuestionamientos: cómo se da la relación entre el hombre y la máquina; bajo qué criterios un estudiante la usa; el aprendizaje tiene lugar cuando ella es empleada; qué postura debe …
… La dimensión ambiental intercultural y la justicia socioambiental en el currículo de ciencias de básica secundaria: un estudio multiescalar desde las cuestiones socioambientales y la praxis de la mesa distrital de … La enseñanza tradicional de las Ciencias Naturales en la educación básica secundaria de Bogotá padece de un profundo aislamiento metabólico y epistémico (Mora, 2024). Los contenidos curriculares prescritos reproducen un enfoque fragmentado, abstracto y marcadamente …
… Desarrollo de la competencia docente mirar profesionalmente de docentes en ejercicio, desde prácticas sistemáticas en el contexto de la RP … al proceso de institucionalización. El problema se enmarca, por una parte, en la necesidad de estudiar las competencias y habilidades que los docentes requieren para promover la resolución de problemas como un enfoque metodológico, lo que … Esta propuesta surge del interés por comprender cómo los docentes de matemáticas en ejercicio, desarrollan la competencia mirar profesionalmente cuando participan en un espacio de formación …
… Procesos argumentativos en la construcción del conocimiento matemático en contextos rurales: modelación y análisis de datos en problemáticas productivas del territorio La Política Pública de Ruralidad de Bogotá identifica como … La Política Pública de Ruralidad de Bogotá identifica como problemática central las limitadas oportunidades para el … rural sostenible, asociadas a la baja diversificación productiva, las barreras de acceso a programas institucionales y las tensiones en el uso de los recursos. Esta situación incide en las dinámicas económicas del territorio y evidencia la …
… Transición de la educación media técnica a la educación superior en Villavicencio: capital cultural, habitus y agencia estudiantil en el marco de las políticas de articulación educativa en Colombia La presente propuesta doctoral busca analizar los procesos de … La presente propuesta doctoral busca analizar los procesos de articulación entre la educación básica y media con la educación …
… Identidades profesionales docentes en contextos de performatividad neoliberal: experiencias formativas inspiradas en la Pedagogía de las Posibilidades El proyecto analiza los efectos de los modelos educativos orientados por lógicas de estandarización y evaluación en los procesos de formación de docentes de inglés en la educación superior en Colombia. En las últimas décadas, … El proyecto analiza los efectos de los modelos educativos orientados por lógicas de estandarización y evaluación en los procesos de formación de docentes de …
… Procesos de objetivación del pensamiento algebraico en estudiantes de secundaria mediante la mediación de Inteligencia Artificial: Un estudio multimodal desde la Teoría de la Objetivación en octavo grado del IED … ha sido explicado por teorías cognitivistas centradas en el individuo encontrando explicación en déficit en habilidades y procesos internos, por su parte, teorías con enfoque sociocultural e histórico explican las dificultades desde la dimensión … Existe un problema persistente en educación matemática en relación con el desempeño de los estudiantes en el desarrollo del pensamiento algebraico, el cual ha sido explicado por teorías cognitivistas centradas …
… Procesos de objetivación y subjetivación en estudiantes de ingeniería al abordar situaciones matemáticas relacionadas con la variación y el cambio La … La propuesta de investigación surge del interés por comprender algunas dinámicas presentes en los cursos iniciales de cálculo en programas de ingeniería, particularmente aquellas relacionadas con situaciones de variación y cambio. Aunque muchos estudiantes logran resolver ejercicios y aplicar procedimientos algebraicos de manera operativa, con …
… Ambientalización del currículo de ciencias naturales en educación media a través de la huerta urbana escolar La implementación de huertas en los entornos escolares ha sido considerada una estrategia que favorece la contextualización de los contenidos curriculares, el desarrollo de competencias científicas y ambientales, la apropiación del territorio y el diálogo entre los saberes ancestrales y las ciencias. No obstante, estas … La implementación de huertas en los entornos escolares ha sido considerada una estrategia que favorece la contextualización de los contenidos …