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… Voces y Devenires con Nelly Yureima Martínez Camacho Enviado por nhgonzales el Sáb, 06/06/2026 - 21:48 Imagen ¿Qué formas de pensamiento estadístico emergen cuando el aprendizaje se construye colectivamente? En esta nueva emisión de Voces y Devenires , de LAUD Estéreo 90.4 FM, conversaremos con Nelly Yureima Martínez Camacho, investigadora del Doctorado Interinstitucional en Educación y candidata doctoral del Énfasis en Educación Matemática, quien compartirá los principales aportes de su … ¿Qué formas de pensamiento estadístico emergen cuando el aprendizaje se construye colectivamente? En esta nueva emisión de Voces y Devenires , de LAUD Estéreo 90.4 FM, conversaremos con Nelly Yureima Martínez Camacho, …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Artes por la Universidad de Antioquia, Magister en Lingüística y Español por la Universidad del Valle, Comunicador por la Pontificia Universidad Javeriana. Actualmente, es … Doctor en Artes por la Universidad de Antioquia, Magister en Lingüística y Español por la Universidad del Valle, Comunicador por la Pontificia Universidad … Doctorado Universidad de Antioquia Doctor en Artes 2019 ¿Cómo se construye el sentido de la violencia en el arte colombiano?: análisis semiótico e histórico de las …
… Contexto para la Investigación en Educación Matemática en la Segunda Década del Siglo XXI Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) … Araújo Créditos 4 Horario Miércoles 2:00 pm - 6:00 pm y viernes 2:00 pm - 6:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: CONTEXTO PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA SEGUNDA DÉCADA DEL …
… Categorización de la Tentatividad del Conocimiento Científico: Un Análisis Documental Referencia … del Conocimiento Científico (TdCC) es considerada una categoría de Naturaleza de la Ciencia (NOS, por sus siglas en inglés), que intenta capturar en su postura el carácter cambiante del conocimiento científico (C.C), concebido desde diferentes posturas como Confiable, … del Conocimiento Científico (TdCC) es considerada una categoría de Naturaleza de la Ciencia (NOS, por sus siglas en inglés), que intenta capturar en su postura el carácter cambiante del conocimiento científico (C.C), concebido desde …
… Propuesta para la participación comunitaria en la educación científica intercultural y crítica: Avances y hallazgos Referencia https://doi.org/10.5565/rev/educar.2592 Autor(es) Adela Molina Andrade y Rosa Inés Pedreros Martínez Titulo de la Revista Educar Pais España Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 0211-819X Volumen 62 Fasciculo 1 Paginas … proponente, el colectivo pedagógico, y los sabedores y las sabedoras de la institución educativa IDEMAG-ST, localizada en el municipio de Fómeque (Cundinamarca. Colombia). Se inscribe en un enfoque intercultural crítico acerca de la enseñanza …
… Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia … e interpretados conjuntamente, se logra la construcción del significado respecto a la enseñanza de las ciencias en nuestro país y la definición de cuáles son las competencias científicas y de qué manera la formación en valores, pueden y deben ser desarrolladas a través de la enseñanza de las ciencias experimentales. … e interpretados conjuntamente, se logra la construcción del significado respecto a la enseñanza de las ciencias en nuestro país y la definición de cuáles son las competencias científicas y de qué manera la formación en valores, pueden y …
… María Rojas Tejada (1877-1967), la primera pedagoga de la República de Colombia Referencia https://doi.org/10.15446/achsc.v53n2.118955 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo … y defensora de la mujer, sin recocerse de manera explícita, su principal aporte a la sociedad colombiana, como lo fue en el campo de la educación y la pedagogía. Conclusiones: María Rojas Tejada fue una gran pedagoga —la primera del país—, y sus postulados fueron mucho más avanzados en varias de sus posturas que las de Martín Restrepo Mejía (1861-1940) y Agustín Nieto Caballero (1899-1975), entre otros. …
… La enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva inclusiva y transformadora Referencia … desde una perspectiva inclusiva y de desarrollo humano, entendida como una práctica social transformadora. Se fundamenta en la necesidad de reconfigurar los procesos formativos de los docentes en ciencias naturales, vinculando los enfoques epistemológicos de la Naturaleza de la Ciencia (NdC) con principios de … desde una perspectiva inclusiva y de desarrollo humano, entendida como una práctica social transformadora. Se fundamenta en la necesidad de reconfigurar los procesos formativos de los docentes en ciencias naturales, vinculando los enfoques …
… Las prácticas pedagógicas de docentes de ciencias sociales e historia Referencia https://doi.org/10.69740/UD.9789587879698.9789587879704 Autor(es) … libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que enseñan y conciben su rol profesional. A partir de entrevistas y observaciones, la obra evidencia que los … libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que enseñan y …
… Esperanzar: Aportes para pensar la Educación en Biología para Latinoamérica Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya, María Natalia Rangel Silva y Andrea Toledo Aranda Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Pais Brasil Editorial LF Editorial ISBN 978-65-5563-772-4 Paginas 359-380* Año 2026 …