Search
… Lange Carlos Skliar Marco Raúl Mejía Jiménez Diana Gil Chaves Créditos 4 Horario Lunes 2:00 pm - 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación, formación, pedagogía y didáctica Periodo académico: 2026-3 Se propone los miércoles en la mañana o en la tarde Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFEP Espacio De Formación En …
… linguistics to English Language Teaching (ELT), I am pleased to have witnessed how the Doctorado Interinstitucional en Educación of Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) has long been committed to advancing critical, … linguis- tics to English Language Teaching (ELT), I am pleased to have witnessed how the Doctorado Interinstitucional en Educación of Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) has long been committed to advancing critical, … is a significant contribution from the Global South to global debates in ELT, demonstrating how situated perspectives can en- rich and challenge dominant paradigms. References Quintero-Polo, Á. H., & Bonilla-Medina, S. X. (2025). Reimagining ELT …
… Formación en Educación y Pedagogía I (ELT Education) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 …
… Formación en Educación y Pedagogía I (Historia) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) …
… Formación en el énfasis I (ELT Education) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) …
… Formación en el énfasis III (ELT Education) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) …
… Formación en el énfasis III (Historia) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Milton …
… Una investigación sobre identidades docentes y multilingüismo recibió aprobación en el DIE-UD Enviado por Elban Roa el Mié, 08/07/2026 - 10:10 Imagen La estudiante Jenny Catalina Loaiza Fuquen presentó ante la comunidad académica del Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE-UD, su proyecto de tesis doctoral Multilingual Teacher’s Identity (ies) and Pedagogies Under the Hegemony of English , una investigación que propone mirar de nuevo la formación de maestros de lenguas en contextos donde el inglés ocupa una posición dominante, sin perder de vista las trayectorias, las experiencias y los …
… Actividades, enfoques y propósitos en la enseñanza de las ciencias sociales: una mirada a las prácticas pedagógicas Referencia … 44 Paginas 53-70 Año 2026 Este artículo hace una síntesis de los principales resultados de una investigación centrada en analizar la práctica pedagógica y los relatos de docentes de ciencias sociales e historia de las ciudades de Cali, … se pueden mencionar que las prácticas pedagógicas de los docentes del área con sumamente contextuales y variadas, en función de la lectura de los contextos y las motivaciones subjetivas, en las que predomina un quehacer marcado por un …
… Objetivos y estrategias en la práctica pedagógica de docentes de ciencias sociales en Colombia Referencia https://doi.org/10.7203/dces.49.30570 Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista … los objetivos pedagógicos y los enfoques mencionados por un grupo de docentes de educación básica (30 a 63 años de edad) en diversas ciudades de Colombia, en relación con la práctica docente que llevan a cabo en sus instituciones educativas. La … los objetivos pedagógicos y los enfoques mencionados por un grupo de docentes de educación básica (30 a 63 años de edad) en diversas ciudades de Colombia, en relación con la práctica docente que llevan a cabo en sus instituciones educativas. La …