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… pedagógica 17 Én fa si s espacios sociales relacionados con la educación básica (educación primaria, se- cundaria y media); la educación superior (desde el pregrado hasta el posgrado); u otros espacios, como los los escenarios educativos … es un extracto de un proyecto más amplio, “Las representaciones sociales de maestros de educación básica se- cundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar”, basado en estudios sobre las representaciones sociales. El … social da psicanálise. Zahar. Moscovici, S. (2005). Representações sociais: investigações em psicologia social (3.ª ed.; Trad. P. A. Guareschi). Vozes. Moscovici, S. (2011). A invenção da sociedade: sociologia e psicologia (Trad. M. …
… trabajos que le dan un ingreso al menos 4 veces mayor que el promedio nacional de salarios (Banco de la República, 2023) y 3 veces el salario de los profesionales docentes. Asimismo, factores como ser trabajadora, estar en el régimen contributivo … Hernández, E. F. (2018). La relevancia del docente en la educación cen- trada en el estudiante. Voces de la Educación, 3(5), 215-222. https://www. revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/104/123 Representaciones sociales … trabajos que le dan un ingreso al menos 4 veces mayor que el promedio nacional de salarios (Banco de la República, 2023) y 3 veces el salario de los profesionales docentes. Asimismo, factores como ser trabajadora, estar en el régimen contributivo …
… reconsideraciones en la agenda de investigación actual. Nicolás Dip, Laura Luciani. PolHis, ISSN 1853-7723, Núm. 30, págs. 3–15, 2022. Movimientos estudiantiles contemporáneos en México: desafíos de investigación sobre una experiencia inconclusa. … reconsideraciones en la agenda de investigación actual. Nicolás Dip, Laura Luciani. PolHis, ISSN 1853-7723, Núm. 30, págs. 3–15, 2022. Movimientos estudiantiles contemporáneos en México: desafíos de investigación sobre una experiencia inconclusa. …
… de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 3 Paginas 80-94 Año 2001 El proyecto de investigación parte de reconocer al maestro como un activo sujeto reconstructor de …
… de las RS en el con- texto escolar por las múltiples “experiencias de interacción y de intercambio comunicativo” (p. 3) entre los actores que conviven de manera cotidiana, pero también porque se desarrollan actividades en las prácticas … os é de C al da s instituciones contemporáneas de educación (pp. 8-28). Biblioteca Nueva. https://www.ugr.es/~fjjrios/pce/media/1-EducacionHecho.pdf Mateos Blanco, T. (2009). La percepción del contexto escolar: una ima- gen construida a partir de … os é de C al da s instituciones contemporáneas de educación (pp. 8-28). Biblioteca Nueva. https://www.ugr.es/~fjjrios/pce/media/1-EducacionHecho.pdf Mateos Blanco, T. (2009). La percepción del contexto escolar: una ima- gen construida a partir de …
… a establecer estrategias metodológicas participativas, flexibles, de retroalimentación y actualización constante. 9.3. Reseña de los protocolos diseñados y puestos en práctica En los tres informes del proyecto «Inclusión y reconocimiento de … al 4 y 8. Diseño de innovaciones. 9, 10, y 12. Fuente: elaboración propia a partir de informes técnicos del proyecto (1 al 3). Contrato No. 0475-2022. Bogotá, Colombia. 9.3.1. Protocolo de mapeamiento informacional bibliográfico Constituye la etapa inicial del proyecto, denominada Aportes …