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… 164 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Rosa Pedreros, Adela Molina • Pacheco y Molina (2021) y Orjuela (2022) parten del concepto de comunidad de práctica de Wenger (1998) para conceptualizar a las CoP-I, que … directos o no), las instituciones educativas y la educación de las presentes y futuras generaciones (Pacheco & Molina, 2021). Como conclusiones se resalta que: • Se reconoce que en la configuración de las CoP-I el contacto entre experiencias de … Doctorado Interinstitucional de Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Pacheco, C. P. & Molina, A. (2021). Comunidades de práctica interculturales ¿Posibles en la escuela? VI Congreso Internacional de Educación y Pedagogía. …
… themes of mathema3cs educa3on research: an interna3onal survey before and during the pandemic. Educ Stud Math 107, 1–24 (2021). hQps://doi.org/10.1007/s10649-021-10049-w Cevikbas, M., Kaiser, G. & Schukajlow, S. Trends in mathema3cs educa3on and …
… emerge a partir de su uso en contextos concretos. Evaluación Componente Porcentaje Sesiones Participación activa y 30 % 1–6 desarrollo de ejercicios prácticos Aplicación de análisis a base 30 % 7–10 de datos (entregas parciales) Informe final de análisis de 40 % 11–12 datos (articulado a su tesis) Bibliografía de …
… • Desarrollo de coloquios y seminarios: orientación de la sesión. • Documento escrito de la sesión. Producto final 30% • Documento tipo ensayo para identificar categorías y metodologías a partir de la relación pedagogía, diversidad y … • Desarrollo de coloquios y seminarios: orientación de la sesión. • Documento escrito de la sesión. Producto final 30% • Documento tipo ensayo para identificar categorías y metodologías a partir de la relación pedagogía, diversidad y …
… es progresivo (escala de 1.0 a 5.0, aprobación con 4.0) y exige sustentación oral para cada producto: •Módulo 1 (30% de la nota total): oEstrategia: Seminario de discusión teórica. oTrabajo: Ensayo críƟco de posicionamiento epistémico en …
… se procedió a realizar una codificación induc- tiva (abierta) de los documentos y se estableció una lista de más de 30 códigos. Juan Fernando Dimas Rincón 154 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s Una vez … se procedió a realizar una codificación induc- tiva (abierta) de los documentos y se estableció una lista de más de 30 códigos. Juan Fernando Dimas Rincón 154 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J os é de C al da s Una vez …
… Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de Inicio: 8:30 a.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Sede Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, Piso 2. Hora de finalización: 11:00 a.m. …
… Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de Inicio: 8:30 a.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Sede Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, Piso 2. Hora de finalización: 12:00 m. …