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… Colombia. El trabajo de la profesora Gabriela Alfonsina Lamelas a lo largo de las 4 sesiones (entre el lunes 21 y jueves 24 de septiembre de 2026) se estructurará en torno al eje: Volverse alumno/a: la infancia escolarizada. Lecturas en clave de … corporal". Gvirtz, S. (1997). El discurso escolar a través de los cuadernos de clase: Argentina 1930-1970. Eude Clase del 24 de septiembre de 2026: SENSIBILIDADES, EMOCIONES Y AFECTOS DE LA INFANCIA ESCOLARIZADA Cuerpos que sienten, vínculos que …
… M. A. (2019). Fostering critical perspectives among future tea- chers of English. Íkala. Revista de Lenguaje y Cultura, 24(3), 607-618. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v24n03a06 Bello Ramírez, A. (2018). Hacia una trans-pedagogía: … perspective: The journey of pre-service language teachers. Profile: Issues in Teachers’ Professional Development, 24(2), 265-279. https://doi.org/10.15446/profi- le. v24n2.97040 Hegel, G. W. F. (1999). Principios de la filosofía del …
… de las emociones. México. UNAM. Arfuch, L. (2016). “El giro afectivo. Emociones, subjetividad y política”. En: Designis. (24). Enero-julio. 245-254. Bailey, C. (2016). “The history of emotions”. En: Contemporary European History. 25(1). 163-175. …
… del co nocimiento en la extensión universitaria: aproximación a un protocolo de investigación innovativa. Laurus, 13(24), 215-240. https://www.redalyc.org/ pdf/761/76111485011.pdf Delizoicov, D. (2008). La educación en ciencias y la … del co nocimiento en la extensión universitaria: aproximación a un protocolo de investigación innovativa. Laurus, 13(24), 215-240. https://www.redalyc.org/ pdf/761/76111485011.pdf Delizoicov, D. (2008). La educación en ciencias y la …
… (RS) sobre los jóvenes en su condición escolar construidas por los docentes de los ciclos de educación básica secundaria y media de colegios de Bogotá. Para ello, se reco- noce que la posición social y el contexto sociocultural en el que se … Este capítulo es producto de la investigación “Las representaciones sociales de maestros de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar”, como parte del proceso de formación del Doctorado … fue “¿Cuáles son las representaciones sociales que han construido los maestros de educación básica secundaria y media sobre los jóvenes escolarizados en instituciones educativas de Bogotá y de qué manera estas representaciones orientan …