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… Fortalecimiento de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional Imagen Énfasis Educación en Ciencias … mediante una comunidad de desarrollo profesional 'Share on Twitter' Este libro ofrece una valiosa contribución conceptual y metodológica a la comprensión y formación de la identidad profesional docente, a partir de una profunda indagación sobre los diferentes dominios del … la formación do- cente que van superando los modelos tradicionales, en los cuales se establecen y otorgan nuevos roles y sentidos a los actores educativos como las instituciones educativas, los docentes, los estudiantes y los conocimientos desde …
… 10 años del Acuerdo de Paz, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas abre un espacio para reflexionar, dialogar y construir propuestas alrededor de la cultura de paz, con la participación de instituciones del Estado, organizaciones … Sede Aduanilla de Paiba. El encuentro reunirá representantes de entidades del Gobierno Nacional, organizaciones sociales y experiencias territoriales para compartir avances, obstáculos y recomendaciones sobre la construcción de una cultura de paz. … reafirma así su compromiso con la generación de espacios académicos que promuevan el análisis crítico, el intercambio de saberes y la construcción colectiva de alternativas para fortalecer la paz en Colombia. La comunidad universitaria, …
… como un refugio, sino como un territorio en disputa. Su trayectoria, estrechamente vinculada al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, donde se desempeñó como investigadora y formadora de posgrado, da cuenta de una … a medios o mensajes, sino que debía leerse como un campo de fuerzas donde se configuran subjetividades, se disputan sentidos y se producen formas de vida. Desde esa perspectiva, sus investigaciones sobre culturas juveniles abrieron una veta … pública, Reguillo convocó a estudiantes y colegas a asumir una posición frente al mundo. No se trataba de acumular saberes, sino de problematizarlos; no de describir la realidad, sino de interpelarla. En un continente atravesado por la …
… De la teoría a la práctica: el rol de los protocolos de investigación en la enseñanza de las ciencias con enfoque … de investigación en la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural Autor(es) Luisa Fernanda González Ramírez y Juan Guillermo Velásquez Arias Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de … pero tam bién está dirigido a la estructuración de diferentes revisiones documentales. Se acordaron procedimientos comunes para el análisis documental con las siguientes características. • Objetivo: caracterizar los aportes teóricos y …
… Comunicación, cultura, literatura y formación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez Créditos 4 Horario Jueves 5:00 pm - 9:00 pm (16 semanas) Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … y cultural más amplio: el sentipensar desde el sur. El sur es una metáfora que visibiliza y legitima el valor de los saberes, las prácticas y los procesos de comunicación-educación que despliegan los pueblos históricamente surbordinados como …
… Condición juvenil, juvenicidio y paisajes insurrectos: biografía epistémica de un explorador de territorios desconocidos sobre juventudes. Entrevista con Germán Muñoz González Referencia … rasgos, hitos y trayectorias de su biografía epistémica. Esta expresión alude a una forma narrativa que permite tejer los sentidos de la experiencia personal con las condiciones históricas de producción de saber y poder. En este ejercicio, Germán … rasgos, hitos y trayectorias de su biografía epistémica. Esta expresión alude a una forma narrativa que permite tejer los sentidos de la experiencia personal con las condiciones históricas de producción de saber y poder. En este ejercicio, Germán …
… la escuela desde la pedagogía decolonial Enviado por Elban Roa el Mar, 23/06/2026 - 15:32 Imagen La tarde del martes 2 de junio de 2026 fue una de esas jornadas que confirman el sentido más profundo de la universidad pública: producir … Andrea Marcela Mahecha Montañez defendió su tesis doctoral titulada: La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010, 2020. La sustentación se … para quienes, desde la investigación educativa, continúan pensando una pedagogía capaz de reconocer la diversidad de saberes, las memorias históricas y las múltiples voces que enriquecen la construcción de una educación más justa y plural. …
… Tendencias y Tensiones en la Formación Inicial de los Futuros Docentes Referencia … ISSN 2590-5791 Fasciculo Especial Paginas 124-131 Año 2025 En la indagación por las Representaciones Sociales de las experiencias formativas de los estudiantes de las licenciaturas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad … Las tendencias en el tema se orientan a hablar de una formación holística o fragmentada referida a la práctica, los saberes o la disciplina; y de los docentes noveles o en ejercicio. Las tensiones que enfrentan los futuros docentes están …
… Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula Anexo Documento Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Metodologías para el diálogo entre sistemas de … ciencias sensible a la diversidad cultural en los diferentes contextos presentes en los territorios. 6.2.1. Diálogos de saberes en vía campesina En la propuesta de Torres y Rosset (2016) se plantea cómo la vía campesina ha sido sostenida y …
… Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica Anexo Documento Estrategias metodológicas para construcción de … de mediación pedagógica Autor(es) Adela Molina Andrade, Gonzalo Vanegas Forero, Mónica Liliana Chaparro-Mantilla y Carlos Ariel Cuellar Cuellar Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de … a los estudiantes, e) factibili zar la comunicación entre docentes y estudiantes, f) acercar las ideas a los sentidos, g) motivar a los estudiantes. Por otra parte, las orientaciones del Ministerio de Educación Nacioanl que guían la …