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… Voces y Devenires con Nelcy Susana Abella Peña Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 14:11 Imagen Este domingo en Miradas Contemporáneas en Educación, conversaremos con Nelcy Susana Abella Peña sobre su investigación doctoral titulada "Modelización de un … Este domingo en Miradas Contemporáneas en Educación, conversaremos con Nelcy Susana Abella Peña sobre su investigación doctoral titulada "Modelización de un ecosistema humedal, soportado en el …
… de Camilo Andrés Rodríguez Rojas Enviado por webmaster el Mié, 15/10/2025 - 14:27 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Camilo Andrés … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando …
… de Yury Andrea Castro Robles Enviado por webmaster el Mié, 30/04/2025 - 09:07 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Yury Andrea … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda …
… of Visual Narratives in an Intersectional EFL Research Study* Catherine Benavides-Buitrago Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Introduction Throughout history, different kinds of violence … that institutional documents are based on monocultural policies where the real context of the students is not being con- sidered. A uniform has to be worn according to students’ biological sex, without Chapter 6. The Use of Visual Narratives … Secondly, Castro-Gómez & Grosfoguel (2007) mentioned in the preface of their book Giro decolonial, teoría crítica y pensamiento heterárquico that heterarchical thinking looks for a way to see relations of from a point of view that is not …
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