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… Useche Jaramillo [Cód. 20202601055] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Erika Yasmin Barrios Rodríguez [Cód. 20202601018] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … [Cód. 20222601038] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Estancias posdoctorales El Dr. Luigi Bernardi [20232601017] solicita aval de prórroga de estancia … del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación Matemática. …
… Jorge Enrique Flórez Santacruz obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral sobre memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en la pospandemia Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2025 - 10:04 Imagen El pasado … de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba, el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) llevó a cabo la sustentación y aprobación del Proyecto de Tesis Doctoral de Jorge Enrique Flórez Santacruz, estudiante del énfasis en Educación Matemática. Su investigación, dirigida por la doctora Olga Lucía León Corredor, titulada “Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia”, se propone comprender los procesos …
… Rodríguez Aparicio Enviado por webmaster el Jue, 08/05/2025 - 16:53 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio . Título del Proyecto Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del Distrito. Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Eimmy …
… Paola Fuentes Díaz Enviado por webmaster el Mar, 15/04/2025 - 14:29 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Angie Paola Fuentes Díaz . Título de la tesis El Desarrollo de Prácticas Docentes en profesores de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria a través de trabajos en equipos colaborativos Dirección Dr. Carlos Javier … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Angie Paola Fuentes Díaz . …
… Voces y Devenires con Harold Castañeda Peña Enviado por webmaster el Sáb, 01/11/2025 - 11:27 Imagen Este domingo en Voces y Devenires Conversaremos con el profesor Harold Castañeda Peña, reciente ganador del Premio Nacional Clare de Silva otorgado … desde una mirada crítica. Domingo 19 de octubre de 2025 9:00 a.m. Voces y Devenires , el programa de la Facultad de Ciencias y Educación https://laud.udistrital.edu.co/ 'Share on Twitter' … desde una mirada crítica. Domingo 19 de octubre de 2025 9:00 a.m. Voces y Devenires , el programa de la Facultad de Ciencias y Educación https://laud.udistrital.edu.co/ …
… Jeisson Steven Méndez Lara, Oscar Fernando Abella Peña, Carlos Sebastián Figueroa Salamanca, Andrea Milena Gallo Lozano y Catherine Benavides Buitrago ISBN 978-958-787-855-4 e-ISBN 978-958-787-849-3 Año 2025 Paginas 100 Editorial Universidad … Introducing Methodological Uncertainties of Research in ELT Education Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto y Harold Castañeda-Peña 21-33 Documento Introducing Methodological Uncertainties of Research in ELT Education This … Presidente CADE William Manuel Mora Penagos Representante grupos de investigación: Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias Alternaciencias, Investigación en Didáctica de las Ciencias, Inter- culturalidad, Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), …
… Gallego Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. (10 sesiones) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … N/A Correos electrónicos: aalvarez@pedagogica.edu.co Extensión: N/A Énfasis Oferente: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Grupos de investigación: Historia de la Práctica Pedagógica (GHPP) Universidad donde se oferta el … frente a los desafíos para formar ciudadanos críticos, frente a los requerimientos del mercado laboral, frente a la crisis ambiental, la pérdida de valores espirituales y democrático, en fin, frente a todos los llamados desafíos de la sociedad …
… en Educación (CoFoDE) Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:37 Imagen El evento conmemoró los 20 años del DIE y consolidó redes académicas en torno a la investigación educativa en Latinoamérica Bogotá, 31 de mayo de 2025 — Durante tres … el Primer Congreso Internacional sobre Formación Doctoral en Educación (CoFoDE) reunió a investigadores, docentes y estudiantes de doctorado para reflexionar colectivamente sobre los desafíos, avances y horizontes de la formación doctoral en educación. El evento, celebrado del 28 al 30 de mayo en el Centro Cultural Gabriel …
… de las metodologías (Smith,1999), la metodología de los grupos oprimidos (Sandoval, 2000), o la descolonización de las ciencias sociales1 (Bautista, 2012, 2014). (p. 151) The decolonial perspective proposes a deep reconsideration of everyday … 74 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as (Sandoval, 2000), o la descolonización de las ciencias sociales1 (Bautista, 2012, 2014). (p. 151) The decolonial perspective proposes a deep reconsideration of everyday … knowledge. This situation could also be called epistemic violence. Considering the articles “Violencia epistémica y descolonización del cono- cimiento” by Pulido Tirado (2009) and “Epistemic disobedience, independent thought and …