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… Inclusión y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Sandra Patricia Guido Guevara Créditos 3 Horario Intensivo: 23 y 30 de agosto, y 6 y 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. Semana intensiva del 15 al 19 de septiembre de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis … DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Inclusión y educación. Profesora oferente: Sandra Guido Guevara, doctora en educación y coordinadora del grupo de investigación equidad y diversidad en Educación. Profesores invitados: …
… Cátedra Doctoral: Actualización del Concepto de Formación y su Relación con las Instituciones Educativas: Aproximaciones Filosóficas Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:33 … Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán Créditos 3 Horario Martes de 5:00 pm a 7:00 pm (16 sesiones) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2026 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario …
… Publicaciones DIE-UD Titulo El cuerpo como un territorio de memorias: hacia la construcción de paz Autor(es) Doris Rocha y Alba Nely Pineda Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia … ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 187-196 Año 2025 Este capítulo recoge la experiencia pedagógica-investigativa desarrollada en un colegio público del sur de Bogotá. La iniciativa se centra en las vivencias de violencia de niños y niñas en el contexto familiar y social, y sus implicaciones en las relaciones que se …
… Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Bruno D´Amore Invitado Antonio Javier Moreno Verdejo Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis … José de Caldas Documento fundamentos_historico_epistemologicos_y_metodologicos_de_algunas_aproximaciones_teoricas_en.pdf … Proceso: Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: Ciencias y Educación PROYECTO CURRICULAR: Doctorado Interinstitucional en Educación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Fundamentos …
… de Posgrado, 2025-3 Enviado por webmaster el Mar, 21/10/2025 - 15:42 Imagen La Oficina de Evaluación Docente, teniendo en cuenta lo normado por el Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en la Resolución No. 023 de 2025 , en lo que respecta al desarrollo del proceso de evaluación docente del periodo académico 2025-III para los … de Pregrado. Desde septiembre 29 hasta noviembre 19 de 2025 Diligenciamiento de información de autoevaluación de docentes y evaluación de docentes por el Consejo Curricular y/o Decanatura en los Proyectos de Posgrado. Desde octubre 20 hasta …
… de la socialización de los informes de pasantía internacional 2025-1 de los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación, integrantes del grupo de investigación Alternaciencias . Este espacio académico tuvo como eje de discusión la inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias, línea que articula los proyectos de investigación doctoral. Durante la jornada, los pasantes becarios Sandra Milena Aux Bello, Francy Johana Moreno Pedraza, John William Barreto Cárdenas y Luis Fernando Sua Romero compartieron las experiencias adquiridas durante sus pasantías en reconocidas instituciones, como …
… NI TAN FELICES NI TAN IMPRODUCTIVOS, MÁS BIEN INCONFORMES Y CRÍTICOS Enviado por webmaster el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD El señor Pedro Medellín publicó en el diario El Tiempo una infortunada columna de opinión que inicia señalando que: “No se advierte un buen futuro para la Universidad Distrital”. En principio, de acuerdo, pero eso, los profesores lo sabemos …
… e investigador del DIE-UD recibe el Premio Nacional Clare de Silva Enviado por webmaster el Mié, 08/10/2025 - 15:27 Imagen En el marco del “60th ASOCOPI Online Annual Conference”, realizada el pasado 2 de octubre de 2025 en la Universidad del Magdalena, ciudad de Santa Martha, fue otorgado el Premio Nacional Clare de Silva al doctor Harold … de Inglés (ASOCOPI), exalta a las personas que han dedicado su trayectoria profesional al fortalecimiento, consolidación y enriquecimiento de la comunidad académica de docentes de inglés en Colombia, así como a las instituciones que han …
… Calendario Académico y Administrativo 2025-1 DIE-UD Enviado por webmaster el Mar, 18/02/2025 - 10:43 Imagen ACTIVIDAD FECHAS Generación de recibos … Oficialización de matrículas e inscripción de seminarios Hasta el 12 de febrero de 2025(Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios por medio del correo electrónico: nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases 3 … Oficialización de matrículas e inscripción de seminarios Hasta el 12 de febrero de 2025(Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios por medio del correo electrónico: nhgonzales@udistrital.edu.co) Inicio de clases 3 de …
… Methodological Uncertainties of Research in ELT Education Autor(es) Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero Nieto y Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia … in ELT Education* Pilar Méndez-Rivera Carmen Helena Guerrero-Nieto Harold Castañeda-Peña Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Introduction This introductory chapter presents the experience … chaeological Foucauldian perspective is not presented as a methodology as such but as a toolbox. This means that there is no single way of doing archaeology, and that linear time and space as used in traditional historical discourse analysis is …