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… *La sesión de clausura se extenderá hasta las 21h. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Fenomenología y formación Profesor(es) oferente(s): Germán … X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Del 21 al 25 de julio de 2025. 9h – 18h* No. sesiones: 5 más reuniones preparatorias y conclusivas No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 mailto:gevargas@pedagogica.edu.co … * Rastrear la génesis y la reconfiguración de la síntesis pasiva como esfera de la individuación. * Establecer la relación entre formación, síntesis pasiva y habitualidades. * Describir los enfoques emergentes de la enseñanza de la filosofía a …
… al tejido de campos de conocimiento-saber de una Facultad de Ciencias y Educación Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/endialogo/article/view/454 Titulo De los trabajos de grado al tejido de campos de conocimiento-saber de … Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 67-88 Año 2025 Este artículo analiza la configuración de los campos de conocimiento-saber en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas a partir del examen de 3.307 títulos de trabajos de grado de pregrado registrados entre 2000 y 2025. Se argumenta que los proyectos curriculares no producen saberes de manera aislada, sino que sus prácticas …
… Un nuevo proyecto de investigación doctoral fortalece el campo de la educación en ciencias Enviado por webmaster el Jue, 13/11/2025 - 13:47 Imagen La comunidad académica del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) presenció la sustentación y aprobación del proyecto de tesis doctoral de Smit Leonardo Bobadilla … aprobación, el Énfasis en Educación en Ciencias reafirma su compromiso con la investigación que interroga las relaciones entre conocimiento, enseñanza y formación docente, fortaleciendo el campo de la didáctica de las ciencias desde perspectivas …
… y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 197-204 Año 2025 La escuela es un escenario donde docentes, padres de familia, estudiantes y diversas instituciones convergen para generar procesos que permitan transformar la sociedad. Por ello, cada acción implementada en este espacio debe estar orientada hacia una transformación social que promueva el crecimiento colectivo. Esta apuesta … debe comprender su misión y reconocer que las acciones que lleva a cabo contribuyen a transformar las realidades locales y nacionales. “Soy parte de un territorio” es un proyecto que busca reflexionar sobre cómo las personas están llamadas a …
… Tensiones Pedagógicas y Didácticas y Diversidad en Educación Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:40 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tensiones_pedagogicas_y_didacticas_y_diversidad_en_educacion.pdf … Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: Facultad de Ciencias y Educación PROYECTO CURRICULAR: Doctorado Interinstitucional en Eduación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Tensiones …
… proceso de autoevaluación DIE Enviado por webmaster el Vie, 08/08/2025 - 09:23 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, se encuentra en proceso de Autoevaluación con fines de renovación de la Acreditación de Alta Calidad. Por esta razón, la Dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, solicita de manera respetuosa su valiosa colaboración … El Doctorado Interinstitucional en Educación, se encuentra en proceso de Autoevaluación con fines de renovación de la Acreditación de Alta Calidad. Por esta …
… de pasantía doctoral. Carlos Hernán Useche Jaramillo [Cód. 20202601055] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Erika Yasmin Barrios Rodríguez [Cód. 20202601018] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Natalia Lorena Rodríguez Rodríguez [Cód. 20202601019] solicita aval de … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 21 21/11/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… Justicia restaurativa y litigio estético en Colombia: una investigación a/r/tográfica con víctimas y ofensores Referencia https://doi.org/10.5209/aris.100424 Titulo Justicia restaurativa y litigio estético en Colombia: una investigación a/r/tográfica con víctimas y ofensores Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Marieta Quintero … víctimas. El segundo devela la existencia de tres fases del litigio estético como aproximación al reparto de lo sensible, entre víctimas y ofensores: afrontamiento, redignificación y reconciliación. …
… Alicia Guerrero Fernández Imagen https://prisma.us.es/investigador/8319 Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla. Graduada en Educación Infantil con mención en Educación Inclusiva y Máster en Educación Ambiental por la Universidad de Cádiz. Actualmente, es profesora en el … Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla. Graduada en Educación Infantil con mención en Educación Inclusiva y Máster en Educación Ambiental por la Universidad de Cádiz. … Doctorado Universidad de Sevilla Doctora en Educación 2023 Grado de alfabetización ambiental de los futuros maestros y maestras en la formación en ciencias: una …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Inteligencia artificial aplicada al contexto educativo … optimizan el trabajo docente automatizando tareas repetitivas tales como: corrección de textos, diseño de evaluaciones, entre otras, lo que permite enfocar al docente en estrategias pedagógicas. Su integración en plataformas educativas promueve … incluirán presentaciones de artículos científicos para comparar enfoques metodológicos y desarrollar un marco analítico, 5 mientras que, en paralelo, los estudiantes avanzarán en el diseño de una propuesta metodológica para el proyecto del …