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… de tesis doctoral sobre memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en la pospandemia Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2025 - 10:04 Imagen El pasado viernes 7 de noviembre de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba, el Doctorado … los procesos cognitivos y didácticos implicados en la enseñanza y aprendizaje de los números enteros, situándolos en las nuevas realidades pedagógicas emergentes tras la crisis sanitaria global. El acto académico, presidido por el doctor Rodolfo … El jurado resaltó su rigurosidad investigativa, así como el compromiso académico y formativo que orienta su trabajo en el campo de la educación matemática, y aprobó la propuesta, dando apertura a la siguiente fase de desarrollo de su tesis …
… Inclusión y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Sandra Patricia Guido Guevara Créditos 3 Horario Intensivo: 23 y 30 de agosto, y 6 y 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. Semana intensiva del 15 al 19 de septiembre de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis … del seminario 23 ago, 30 ago, 6 sep y 26 sep. (8h a 12,30h) Intensivo: semana del 15 al 19 de sep. (17h a 20h). Nota: Para los estudiantes de Doctorado se proyectan 15 horas de tutorías de 3 horas remotas en el horario acordado con el grupo …
… El doctor Rodolfo Vergel participa como profesor invitado en la Universidad de Granada, fortaleciendo la investigación en … española. Durante su estancia, el profesor Vergel desplegó una intensa agenda académica que incluyó actividades clave para el avance de la investigación en el área. Entre ellas, se destaca su activa colaboración con el Grupo de Pensamiento … teórico, apoyado en la teoría de la objetivación, permitió enriquecer la comprensión del pensamiento funcional desde nuevas perspectivas. Finalmente, la visita también generó importantes reflexiones sobre el currículo de matemáticas …
… La formación docente en química: defensa y distinción para la investigación de Sandra Ximena Ibáñez Enviado por webmaster el Mié, 26/11/2025 - 14:49 Imagen En la mañana del miércoles 26 de noviembre de 2025, en sede Aduanilla de Paiba, la Sala 114 … didáctica. Con esta tesis, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba se suma al grupo de doctorandas y doctorandos que, desde sus preguntas, sus búsquedas y sus prácticas, siguen ampliando los horizontes de la investigación en educación en ciencias en … didáctica. Con esta tesis, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba se suma al grupo de doctorandas y doctorandos que, desde sus preguntas, sus búsquedas y sus prácticas, siguen ampliando los horizontes de la investigación en educación en ciencias en …
… NI TAN FELICES NI TAN IMPRODUCTIVOS, MÁS BIEN INCONFORMES Y CRÍTICOS Enviado por webmaster el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra Soler Castillo … publicó en el diario El Tiempo una infortunada columna de opinión que inicia señalando que: “No se advierte un buen futuro para la Universidad Distrital”. En principio, de acuerdo, pero eso, los profesores lo sabemos hace mucho tiempo y, porque lo … Medellín y no estamos felices con ello. Lo que parece olvidar usted, señor Medellín, es que, bajo la mala interpretación del derecho a la libertad de expresión, no puede usted pasar por encima de los derechos de las personas, entre otros, al buen …
… Aprobado el Proyecto de Tesis Doctoral de Christian David Rojas Hoyos Enviado por webmaster el Mar, 28/10/2025 - 13:49 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), en el Énfasis en Educación en Ciencias, celebra la aprobación del proyecto de tesis doctoral del estudiante Christian David Rojas Hoyos , quien presentó de manera rigurosa y reflexiva su … perspectivas críticas.” El proyecto, dirigido por la doctora Adela Molina Andrade , constituye un aporte significativo al campo de la educación científica con enfoque crítico y ambiental, al situar la formación docente en diálogo con los desafíos …
… Titulo The Use of Visual Narratives in an Intersectional EFL Research Study Autor(es) Catherine Benavides Buitrago Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT Education III Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-855-4 Paginas 85-96 Año … teoría crítica y pen- samiento heterárquico. In S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Eds.), El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capital- ismo global (pp. 9-24). Siglo del Hombre. Kincheloe, J., McLaren, P., & …
… Anexo Documento Introducción Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Introducción Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas … Mora Penagos. Estos son cuatro capítulos en los que se discuten las bases concep- tuales de la formación docente en las nuevas realidades de crisis civilizatoria en el contexto de cuestiones (conflictos) socioambientales y justicia …
… de conocimiento-saber en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas a partir del examen de 3.307 títulos de trabajos de grado de pregrado registrados entre 2000 y 2025. Se argumenta que los proyectos … y creativas —sostenidas por estudiantes y docentes— tejen campos integradores que desbordan las fronteras disciplinares. El estudio articula técnicas cuantitativas y minería de texto para identificar tendencias, modalidades predominantes y la consolidación de ocho campos de conocimiento-saber integradores. …
… Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor de la configuración del sujeto femenino en Colombia entre 1920 y 1940 Imagen Anexo Documento Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos … sobre la educación de las mujeres, sustentadas en diversos discursos, giraron en torno a su relevancia y utilidad para la patria y la sociedad. En este contexto, se identifican dos posturas principales. La primera, proveniente de las … los hombres. Aunque estas posturas diferían en su forma, contenido y apropiación de la educación, coincidieron en destacar el valor de esta para las mujeres en la sociedad. Este capítulo analiza las diferentes perspectivas, tensiones y …