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… (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): Los invitados internacionales y nacionales serán confirmados oportunamente. Entre estos se encuentran investigadores, artistas, escritores, magistrados de la JEP, víctimas y comparecientes. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO El Acuerdo de Paz (2016) firmado entre el Gobierno Nacional y las antiguas FARC- EP estableció la reparación a las víctimas del conflicto armado como … buscan resarcir los daños de estas personas por medio de placas, conmemoraciones, disculpas públicas, monumentos y museos, entre otras. En relación con la reparación simbólica, las víctimas suelen manifestar su inconformidad frente a estas …
… reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. Languages, Literatures and Cultures. Este evento se realizará entre el 20 de agosto y el 8 de septiembre de 2024 de la University College Cork (Cork, Irlanda) y cuenta con un plan de …
… la resistencia y la lucha por la emancipación. Además, la Teoría Crítica reconoce la importancia de la praxis, la unión entre teoría y acción, para generar cambios sociales significativos y construir una sociedad más justa y democrática, … lugar de la política porque entendemos con Mouffe (1999, citado en Díaz, 2003), “con ese fin propone (Canetti) distinguir entre ‘lo político’, ligado a la dimensión de antagonismo y de hostilidad que existe en las relaciones humanas, antagonismo … crítica. Desde la década de los años noventa se establecieron discursos que pretendían explorar y comprender la relación entre educación matemática y democracia en el marco de estas ideas de la educación matemática crítica propuestas por …
… Dicho estudio conlleva a revisar diversas aproximaciones teóricas a través de las cuales se han teorizado de maneras distintas estas nociones y, particularmente, a profundizar las bases epistemológicas y ontológicas en las cuales se apoyan …
… (03) créditos académicos por publicaciones: Artículos y Capítulos de libro. Título del capítulo o artículo: Intersecciones entre la medicina mente cuerpo, la justicia restaurativa y terapéutica: desde la meditación hasta el perdón Revista: Revista … en el marco de la celebración de los 30 años de este instituto. La Dra. Velasco presenta la iniciativa de crear vínculos entre las unidades académicas y los institutos. Esto atendiendo a la política de investigación que se está gestando de la … a representación de las facultades, teniendo en cuenta que se cuentan con estudiantes que ejercen como profesores en las distintas facultades. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: Direccionamiento …
… y métodos utilizados para investigar los fenómenos educativos. Tradicionalmente, se ha hecho una distinción tajante entre los enfoques cualitativos y cuantitativos, lo que ha contribuido a una visión polarizada de la investigación. Este … de manera complementaria (Creswell y Plano Clark, 2007). En este curso se parte de la premisa de que la ruptura entre lo cualitativo y lo cuantitativo es artificial y que, en lugar de dividir la investigación en dos paradigmas, se debe … de manera más integral los problemas de investigación en educación. Los diseños mixtos permiten una complementariedad entre los métodos, lo que abre un amplio espectro de posibilidades para obtener respuestas más completas y matizadas a …
… los conceptos y las nociones empleadas por Foucault en sus trabajos, toma la distancia necesaria para operarlos de maneras distintas, modificadas, según los problemas de los que se ocupa. La “caja de herramientas” no es ni mucho menos un …
… qué sentido tiene hacerlo, qué enseñar, qué se busca con la enseñanza, qué noción de maestro y de estudiante se tiene, entre otras cuestiones. Desde luego, también debe dar cuenta de preguntas relativas sobre cómo enseñar. Rastrear tales … idea de una enseñanza de la filosofía como problema filosófico. Autores como Rabossi, Obiols, Cerletti, Couló y Galazzi, entre otros, forman parte de la corriente que ha documentado con mayor interés la idea que aquí rastreamos. El seminario, … filosofía, dialéctica del aprendizaje filosófico”. En Alejandro Cerletti y Ana Couló (orgs.): Didácticas de la filosofía: entre enseñar y aprender a filosofar. Buenos Aires, Noveduc.´pp. 15-32 Unidad 3: La historia de la filosofía y el canon Esta …