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Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la argumentación científica escolar pragmadialéctica

… Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la … Titulo Uso de controversias científicas históricas en el contexto de la enseñanza de la física. Un estudio de la … históricas empleando una ruta de argumentación diseñada en tres niveles de dialogicidad basada en los principios de …

Enseñanza de la química ambientalizada a partir de una cuestión socioambiental (CSA) con dilemas morales posconvencionales

… de caso único global, para optar al título de doctor en educación, que responde a la pregunta ¿cómo diseñar una … del río Tunjuelito (CMRT)? La metodología se desarrolla en tres fases cada una con parte A y B en las cuales se … cognitivos propuestos para servir como armonizadores entre las tensiones de la CSA y las posturas de los jóvenes …

O jogo como mediador pedagógico no diálogo de conhecimentos locais-tradicionais no Ensino das Ciências: o caso de duas escolas culturalmente diversas na Colômbia

… As duas comunidades educativas têm semelhanças nos CLT, entre elas, o conhecimento e o uso das plantas com fins … dos resultados, foram identificados processos de mediação entre os jogos, enquanto artefatos culturais. … As duas comunidades educativas têm semelhanças nos CLT, entre elas, o conhecimento e o uso das plantas com fins …

Sociocultural factors involved in the teaching of English as foreign language in rural areas of Colombia: an analysis of the impact on teachers’ professional development

Convergence of Digital Technologies in Science Teaching at School

Science Education for Sustainable Development

Os jogos tradicionais, indígenas e afro-ameríndios: artefatos culturais que propõem diálogos interculturais e de resistência na escola como possibilidade no ensino das ciências

… no contexto escolar como potencial de interação entre sujeitos em uma forma não convencional. A metodologia … no contexto escolar como potencial de interação entre sujeitos em uma forma não convencional. A metodologia …

Tracking Colombian Andes Speech: A Decolonial Take on Teaching Spanish as a Foreign Language

Examining Racialized Practices in ELT: Enhancing Critical New Horizons

Unauthorized Outlooks on Second Languages Education and Policies: Voices from Colombia