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… Andrea Milena Gallo Lozano, Catherine Benavides Buitrago, Jeisson Steven Méndez Lara, Oscar Fernando Abella Peña y Carlos Sebastián Figueroa Salamanca ISBN 978-958-787-674-1 e-ISBN 978-958- 787-675-8 Año 2024 Paginas 99 Editorial … Our Journey Towards Decolonial Research as an Educational Project Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña 19-32 Documento “Tangled up Together”: Our Journey Towards Decolonial Research as an Educational … los grupos de investigación: Moralia, Estudios del Discurso, Grupo de investiga- ción Interdisciplinaria en Pedagogía de Lenguaje y las Matemáticas–GIIPLyM y Jóvenes, Culturas y Poderes, del Énfasis en Lenguaje y Educación. Luis Ángel Bohórquez …
… de un sistema de Educación en lenguas que se adapte al país pero que también facilite la comunicación internacional y preserve igualmente el inalien- able legado lingüístico y cultural de cada pueblo a la humanidad” (translated by the author). 6 “[…] estima que por ser el inglés la lengua más usada … 167-197. Shohamy, E. (2009). Language Teachers as Partners in Crafting Educational Language Policies? Ikala: Revista de lenguaje y cultura, 14(22). Chapter 2. Trajectories of Language Policies Appropriation in a Municipality of Cundinamarca …
… Teachers 95 Én fa si s References Amat, A., Vallbona, A., & Martí, J. (2017). Percepciones de futuros maestros de infantil y primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Inglés. Enseñanza de las ciencias, extra number, 4931-4936. Avraamidou, L. (2014). … De Sousa Santos, B. (2011). Introducción: Las epistemologías del sur. In B. de Sousa Santos (Ed.), Epistemologías del sur (perspectivas) (pp. 9-22). Akal. Evnitskaya, N., & Morton, T. (2011). Knowledge construction, meaning-mak- ing and interaction …