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… 6. Pedagogías de las diferencias. 5. Cronograma Semana Fecha REFERENTE CONCEPTUAL YLECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD 1 Agosto 14 Educación, Pedagogía y Didáctica: unaPerspectiva Epistemológica. Introducción al seminario.Propuesta, primer taller …
… Marque con X la franja (am o pm).Día Hora deinicio Horafinalización a.m. p.m. LunesMartesMiércoles 08 18 08-12 14-18Jueves Viernes METODOLOGÍA:Trabajo de los estudiantes bajo la supervisión del docente.FORMAS DE …
… - Abeliuk, A., y Gutiérrez, C. (2021). Historia y evolución de la inteligencia artificial. Revista Bits de Ciencia, (21), 14-21. - Acosta, M. (2019). Inteligencia artificial: la cibernética del ser vivo y de la máquina. Naturaleza y Libertad 12, … - Abeliuk, A., y Gutiérrez, C. (2021). Historia y evolución de la inteligencia artificial. Revista Bits de Ciencia, (21), 14-21. - Acosta, M. (2019). Inteligencia artificial: la cibernética del ser vivo y de la máquina. Naturaleza y Libertad 12, …
… sexuales e identidades de género diversas. Polisemia, 25, 83-92, DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.14.25.2018.83-92 Robinson et al. (2021). Single-sex education in the 21st century: A 20-year scoping review of the … Act: a feminist post-structuralist analysis of girls’ and boys’ talk in the secondary classroom. Gender and Education, 14:1, 5-19 Baxter, J. (2003). Positioning gender in discourse. Palgrave McMillan. Bello, A. (2018). Hacia una … of the Discourse of Egalitarianism and Knowledge in Online-Talk-in- Interaction, Colombian Applied Linguistics Journal, 14:1, 163-179. Castellanos, G. (2010). Decimos, hacemos, somos. Discurso, identidades de género y sexualidades. Universidad …
… but to advance economic agendas, improve the country´s competitiveness and its location in the global market”8 (p.14). We cannot forget that language policies are power practices where policy makers impose their beliefs and their … ex- plains, “Policies and institutional planning end up influencing the attitudes that students express towards languages”14 (Ndlangamandla, 2010, cited in Montoya, 2013, p. 244). This is why it is important to explore how language policies have … justifican la implementación de proyectos piloto de bilingüismo o intensificación del inglés” (translated by the author). 14 “Las políticas y la planeación institucional terminan incidiendo en las actitudes que los estudi- antes expresan hacia las …