Search
… Los lenguajes artísticos contemporáneos 1.3 Culturas y artes 2. Artes como metodología para el presente 2.1 Producción de conocimiento en las artes 2.2 Investigación basada en artes 2.3 Investigación creación 2.4 El aula como un espacio … situado. A su vez, esta postura, fundada bajo lo propuesto por Dewey (2008), se sustenta bajo la premisa en la que el conocimiento se construye a partir de las trasformaciones que resultan de la experiencia, haciéndose necesario volver sobre … de propuestas para su propia acción. No obstante, es de importancia señalar que la experiencia en sí misma no produce conocimiento, ni aprendizaje, por lo que se hace necesaria la reflexión, el pensamiento crítico y el regreso a la experiencia …
… 15 Co le cc ió n Te si s D oc to ra l Abreviaturas, siglas y acrónimos A. C. Alejandro Castillejo A. N. Ana Navarro CDC Conocimiento didáctico del contenido CNMH Centro Nacional de Memoria Histórica CV Comisión de la Verdad EOS Enfoque … de las relaciones yo-ello cuando ese ello está dispuesto en su justo lugar, pues hace parte de los vínculos con el conocimiento, la ciencia y las cosas del mundo; de nuestro campo del lenguaje y la educación, sin detri- mento de la … del mundo de la vida: la relación consigo mismo (yo), con los otros (tú-él-ellos) (nosotros) y con lo otro (el saber, el conocimiento, la sociedad, la historia, el ciberespacio, el mito, el universo…) y la falta de conciencia sobre sus …
… investigador y profesor de la Universidad de Sevilla (España), a participar, por videoconferencia, en el Seminario “El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y el Conocimiento Escolar: presupuestos ontológicos, epistémicos y metodológicos” los días 3, 10 y 17 de abril de 2024. RESPUESTA: …
… para iniciar trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral titulado “El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como … jurados para el proyecto de tesis doctoral titulado “Artefactos culturales y mediaciones pedagógicas para el desarrollo de conocimiento territorial y la formación en/para para la ciudadanía en prácticas de campo con estudiantes de la Facultad …
… pública yneoliberalismo. Temporalidades en conflicto yfronteras en disputa. En Treviño, E. (2020), Laeducación y el conocimiento bajo el espectro del Exposiciónindividualy panel de Carli neoliberalismo en América Latina. Apuntes paraentender … universidadespúblicas ante la pandemia. En Alma Rosa PérezTrujillo (coordinadora), Comunidades epistémicas ygeneración del conocimiento. México: EditorialBalam. Exposiciónindividualy panel dediscusión 9 5 de sept.2024 Dra.SandraCarli Carli, S. …
… Teléfono N/A Énfasis Oferente Educación, Cultura y Sociedad. Grupos de investigación Educación superior, conocimiento y globalización Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional. Intensidad del … Teléfono N/A Énfasis Oferente Educación, Cultura y Sociedad. Grupos de investigación Educación superior, conocimiento y globalización Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional. Intensidad del …
… María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601010]. SOLICITUD de asignación de jurados para la tesis doctoral titulada “El conocimiento escolar del espacio a partir de los textos escolares de física y su uso declarado por docentes de bachillerato: … 01-2023 - Banco de proyectos de investigación, investigación-creación e Innovación para aportar a la generación de conocimiento en los retos del Plan Nacional de Desarrollo-, la Dra. Marieta Quintero Mejía solicita el aval académico para … SOLICITUD de aprobación de artículo publicado como artículo sobre resultados de tesis. Datos de la publicación: Título: Conocimiento profesional del profesorado de secundaria de Colombia: el conocimiento escolar del espacio Revista: Tecné …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… energéticos cayeron en la obsolescencia inmediata, inter- net se “quebró” en múltiples partes irreparables, por lo que el conocimiento y la posibilidad de organización entre los seres humanos de distintas ciudades del mundo se oscureció en un …
… de la Matemática. Universidad de Granada. Godino, J. D., Batanero, C. y Font, V. (2006). Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática. Departamento de Didáctica de la Matemática. mailto:labohorqueza@udistrital.edu.co … Buforn, À., y Groenwald, C. (2019). «Mirar profesionalmente» las situaciones de enseñanza: una competencia basada en el conocimiento. En E. Badillo, N. Climent, C. Fernández y M. T. González (Eds.), Investigación sobre el profesor de matemáticas: formación, práctica de aula, conocimiento y competencia profesional (pp. 177-192). Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca. Mancera, G., Camelo, F., & …
… DIE, como espacios de discusión con los participantes, intercambio de resultados de investigación, diálogo entre redes de conocimiento y la producción de conocimiento científico en el ámbito educativo, entre otros enfoques metodológicos. Evaluación Dentro de los criterios de … y Cultura de la Universidad del Tolima (10/20). pp. 13-30 Castañeda, M. L. (2020). Metáfora y producción de sentido en el conocimiento profesional del profesor. Enunciación, 25(1) in press. https://doi.org/10.14483/22486798.15438. Castro Castillo, …