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… comunicación/educación, por las diagonales de la cultura y la política. En M. Aparici, Educación: más allá del 2.0 (págs. 65-104). Barcelona: Gedisa. • Mandoki, K. (1994). Prosaica. Introducción a la estética de lo cotidiano. México: Grijalbo. • … Noviembre 14 Trigésima sesión. Bibiana Delgado Ordóñez La configuración de la voz femenina y de la escucha en la Baja Edad Media a partir de la literatura y la iconografía inquisitoriales Eje 2 • Cavallero, Constanza. 2011. «Brujería, superstición … Noviembre 14 Trigésima sesión. Bibiana Delgado Ordóñez La configuración de la voz femenina y de la escucha en la Baja Edad Media a partir de la literatura y la iconografía inquisitoriales Eje 2 • Cavallero, Constanza. 2011. «Brujería, superstición …
… Paginas 1299-1317 Año 2015 El consumo de sustancias psicoactivas en las instituciones de educación básica secundaria y media ha aumentado en los últimos años. Al respecto, la escuela tiene la labor de aportar a la formación de ciudadanos … El consumo de sustancias psicoactivas en las instituciones de educación básica secundaria y media ha aumentado en los últimos años. Al respecto, la escuela tiene la labor de aportar a la formación de ciudadanos …
… nuevamente a nuestra localidad, a nuestro entorno, que es el humedal que tenemos al ladito, entonces hacemos es eso” (p. 65). S: “Hacemos ese estudio sobre la carne; se elabora una guía; ellos lanzan sus hi- pótesis porque ellos tienen, cada uno … “Lo fundamental es que el estudiante utilice térmi- nos científicos, incluso sin com- prender lo que significan” (p. 65) A: “Este conocimiento científico sí es im- portante, pero yo lo trabajo bastante ya finalizando cada una de las actividades como vocabulario científico” (p. 65). Cárdenas (2021) Eje obstáculo: “Énfasis que se plantea para el desarrollo de ca- pacidades científicas, actitudes y …