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Storia ed epistemologia della matematica basi etiche

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Il “senso dell’infinito”

Il ruolo dell’Epistemologica nella formazione degli insegnanti di Matematica nella scuola secondaria

Cambi di convinzioni in insegnanti di matematica di scuola secondaria superiore in formazione iniziale

Analisi semantica e didattica dell’idea di “misconcezione”

La didattica della didattica della matematica: esperienze personali e spunti critici di discussione e ricerca

Narración, educación e interacción cara a cara y digital

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Pratiche e metapratiche nell’attività matematica della classe intesa come società. Alcuni elementi rilevanti della didattica della matematica interpretati in chiave sociologica