Search

Epistemologia e Didatica da Matematica

Competencias y Matemática

El paso más largo: sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática que explican, perfectamente, situaciones reales del aula

De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM

Valores ciudadanos y democráticos: una perspectiva en la formación universitaria

Representaciones Sociales del Trabajo Docente: Sentidos y Contradicciones

La formacion de profesores de biologia a través del diseño, implementación y sistematización de unidades didácticas

Conocimiento profesional del profesor en la enseñanza de los movimientos de la tierra: caso de una profesora de física

Una perspectiva latinoamericana para la configuración de una educación en biología, en clave de construcción de ciudadanías

De la biología a la biología escolar. Consideraciones para comprenderla como una disciplina escolar