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Tesis laureada para el estudiante Carlos Alberto Abril Martínez

… Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá . Tesis dirigida por la Dra. Bárbara Yadira García Sánchez . El panel que otorgó el reconocimiento estuvo … Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá . Tesis dirigida por la Dra. Bárbara Yadira García Sánchez . El panel que otorgó el reconocimiento estuvo …

Reconocimiento de problemáticas socioambientales y su comprensión en la enseñanza de las ciencias

… un dialogo de saberes entre docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y docentes de Educación Básica y Media del Distrito Capital, (veinticuatro docentes que se encuentran distribuidos en veintiún (21) Instituciones Educativa … un dialogo de saberes entre docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y docentes de Educación Básica y Media del Distrito Capital, (veinticuatro docentes que se encuentran distribuidos en veintiún (21) Instituciones Educativa …

Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos

Un análisis de la relación entre STEM y las prácticas científicas en la enseñanza de las ciencias para primaria: el proyecto de tesis doctoral de Darwin Leonardo Vargas Sánchez

Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas

Análisis multimodal de una actividad sobre probabilidad con estudiantes de primaria

Memoria del pasado reciente en la escuela: una perspectiva desde las alfabetizaciones múltiples

Competencias informacionales en estudiantes universitarios: aportes para su caracterización y desarrollo

La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente”

Relaciones entre sensibilidad intercultural y contexto educativo: campos temáticos