Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya)
Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática
Alcune riflessioni su didattica, concetto, competenza, schema, situazione
La escritura de textos con fines académicos,una revisión de los textosde universitarios principiantes
Rupturas a las ciencias sociales escolares. El sujeto, el tiempo y el espacio en perspectiva decolonial
Las competencias ciudadanas “acechan” la escuela
Investigación, educación y formación docente
La educación comparada en la historia del tiempo presente
La didáctica de las ciencias como campo del saber fundante del ejercicio docente
Los enigmas de la lectura literaria. Sobre las interpretaciones de la novela Cien años de soledad, de García Márquez
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
35
36
37
38
39
40
41
42
43
…
››
Siguiente página
Last »
Última página