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… Renovación literaria e historia en Después de Meditarlo…, de Álvaro Cepeda Samudio Referencia https://doi.org/10.17227/folios.58-13960 Titulo Renovación … ISSN 0123-4870 Fasciculo 58 Paginas 31-43 Año 2023 El presente artículo de reflexión aborda el análisis discursivo del penúltimo relato de Los cuentos de Juana, titulado Después de meditarlo…, del escritor Álvaro Cepeda Samudio. Al acuñar … El presente artículo de reflexión aborda el análisis discursivo del penúltimo relato de Los cuentos de Juana, titulado Después de meditarlo…, del …
… Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) Referencia … 58 Paginas 117-140 Año 2011 Este artículo explora cuáles son los cambios más relevantes en las condiciones lectoras del sujeto contemporáneo (nativo digital), a partir de la inmersión de las nuevas tecnologías de la información y la … cuáles son los cambios más relevantes en las condiciones lectoras del sujeto contemporáneo (nativo digital), a partir de la inmersión de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la mayoría de las dimensiones de su …
… Fundamentos epistemológicos y pedagógicos en la inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: retos ante la emergencia planetaria Titulo Fundamentos … ambiental en la educación superior: retos ante la emergencia planetaria Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro XIV Congreso Internacional de Filosofía Latinoamericana. Rehabitar la tierra: Filosofía, técnica y vida. Bogotá, …
… Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá Referencia https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/774 Titulo Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias … de experiencias pedagógicas sobre conflicto, por lo que resulta valioso ver como en la diversidad de abordajes, el asunto del conflicto escolar se desdobla y deja ver varios pliegues de lo que se ha ido constituyendo como una problemática propia … El libro Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá constituye un crisol de experiencias pedagógicas sobre conflicto, por lo que resulta valioso …
… Un ejercicio de estado del arte de la temática sobre Escuela, memoria y conflicto Referencia https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/774 Titulo Un … Acevedo y Ruth Amanda Cortés Titulo del Libro Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN 978-958-8780-10-8 … Durante 2011 realizamos un balance de experiencias puntuales que plantean el tema de la memoria en contextos escolares. Para tal efecto tuvimos como trasfondo …
… Argumentación y Semiosis en La Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas Referencia Editorial UD Titulo Argumentación y Semiosis en La Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas Autor(es) Adolfo León Gómez Giraldo, María Cristina Martínez Solis, Dora Inés Calderón, Olga … Eduardo Vasco, Adalira Sáenz-Ludlow y Anna Athanasopoulou Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8337-12-8 Paginas 166 Año 2007 …
… Algunas apuestas de formación en educación ciudadana y cultura de paz Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1335&f=6 Titulo Algunas apuestas de formación en educación ciudadana y cultura de paz Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de posconflicto Pais Colombia Editorial …
… Emociones en tramas narrativas territoriales de paz: entre el menosprecio y la búsqueda de dignidad humana Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1335&f=6 Titulo Emociones en tramas … territoriales de paz: entre el menosprecio y la búsqueda de dignidad humana Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de posconflicto Pais Colombia Editorial …
… Conflicto armado y construcción de paz en la escuela: informe de resultados cuantitativos Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1335&f=6 Titulo Conflicto armado … Quintero Mejía, Marleny Cardona Acevedo, Keilyn Julieth Sánchez Espitia y Nine Yofana Ballesteros Albarraciín Titulo del Libro Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de posconflicto Pais Colombia Editorial …
… De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM Referencia Actas del Congreso Titulo De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de … Se presenta la “Arquitectura para la validación de diseños didácticos en escenarios naturales” como manera en que la comunidad de práctica de profesores de matemáticas, CAM, opera la …