Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Estudios de infancia: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes sociales
Escuela y formación humanista. Miradas desde la investigación educativa
Matematica: come farla amare: Miti, illusioni, sogni e realtà
Il ruolo dell’epistemologia dell’insegnante nelle pratiche d’insegnamento
La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya)
Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática
Alcune riflessioni su didattica, concetto, competenza, schema, situazione
Del “posacuerdo” al posconflicto
La escritura de textos con fines académicos,una revisión de los textosde universitarios principiantes
Las competencias ciudadanas “acechan” la escuela
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
31
32
33
34
35
36
37
38
39
…
››
Siguiente página
Last »
Última página