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… Doctoranda del DIE-UD sustenta proyecto acerca del Diálogo Intercultural en la Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 16:22 Imagen El jurado conformado por el Dr. Cristian Merino Rubilar, de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso, en Chile; el Dr. Fabio De Jesús Jurado Valencia, de la Universidad Nacional de Colombia, en Bogotá, y el Dr. Jesús Alfonso Cárdenas Páez, de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, aprobó el proyecto de … El jurado conformado por el Dr. Cristian Merino Rubilar, de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso, en Chile; el Dr. Fabio De Jesús Jurado Valencia, de la Universidad Nacional de Colombia, en Bogotá, y el Dr. Jesús Alfonso …
… Pasantia de Lyda Mojíca Rios en NIcaragua, 2023 Doctorando Lyda Mojíca Rios Director de Pasantía Eugenio Lopez Mairena Institución Universidad de las …
… Pasantia de Catherine Benavides Buitrago en Colombia, 2023 Doctorando Catherine Benavides Buitrago Director de Pasantía Lilian Nathali Romero Luengas Institución …
… Pasantia de Catherine Benavides Buitrago en Brasil, 2023 Doctorando Catherine Benavides Buitrago Director de Pasantía Paula Tatianne Carrera Szundy Institución …
… Pasantia de Oscar Fernando Abella Peña en España, 2023 Doctorando Oscar Fernando Abella Peña Director de Pasantía Monique Martinez Thomas Institución TransMigrArts …
… Pasantia de July Patricia Castiblanco Aldana en Colombia, 2023 Doctorando July Patricia Castiblanco Aldana Director de Pasantía Humberto Quiceno Castrillón Institución …
… Pasantia de Darwin Leonardo Vargas Sánchez en Chile, 2023 Doctorando Darwin Leonardo Vargas Sánchez Director de Pasantía Ángel Yefrin Ariza Bareño Institución …
… El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares Referencia https://doi.org/10.14483/9789587873368 Titulo El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares Compilador(es) Carlos Javier Mosquera … Esta obra, especialmente orientada a profesores de ciencias de la naturaleza en formación inicial y en ejercicio, así como a investigadores en educación en ciencias de la naturaleza, aborda, fruto de …
… Similitudes y diferencias entre la educación de la mirada en geometría elemental y en arte figurativo Referencia https://doi.org/10.24844/EM3501.02 Titulo Similitudes y diferencias entre la educación de la mirada en geometría elemental y en arte figurativo Autor(es) Bruno D´Amore y Raymond Duval Titulo de la Revista Educación Matemática … Un acto espontáneo y aparentemente inmediato y simple, como la mirada, que se usa para observar las figuras en geometría o las pinturas en el arte figurativo, revela, por el contrario, una complejidad notable no esperada en el …
… Bases conceptuales y metodológicas de una propuesta de formación soportada en TIC para profesores de química en formación inicial Referencia http://dx.doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2023v28n1p23 Titulo Bases conceptuales y metodológicas de una propuesta de formación soportada en TIC para profesores de química en formación inicial Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo … El desarrollo de habilidades digitales por parte del profesorado, en todos los niveles educativos, es una necesidad imperante. El objetivo de esta investigación fue el analizarlos alcances de …