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… La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya) Referencia UNO Titulo La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya) … 83-99 Año 2005 Se introducen las características de la lógica hindú nyaya, fuertemente empírica,.que se opone al budismo en los primeros siglos d. C. Se mostrará mediante ejemplos extraídos de las clases del primer curso de la escuela … superior(edad de los alumnos entre los 14 y 15 años), como en ocasiones el comportamiento argumentativo-demostrativo de un estudiante, en situación espontánea, es más cercana empíricamente a la nyayo que no a la lógica aristotélica o …
… El conocimiento profesional del profesor de biología, en relación con la enseñanza de la biodiversidad Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/17149 Titulo El conocimiento … Orlay Valbuena Ussa Robinson Roa Acosta Alejandro Castro Moreno Titulo del Libro Educación en biodiversidad. Perspectivas y retos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7518-37-7 Paginas 351-376 Año 2022 El capítulo reporta los hallazgos de un proceso de investigación en el campo de formación docente del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología de la …
… Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica Referencia https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.3.5514 Titulo Investigación … una reflexión teórico-metodológica derivada de una investigación sobre experiencias de participación y subjetividades en niños y niñas, ubicados en contextos institucionales y comunitarios de tres países de la región. En oposición a los … para que los participantes logren narrar-se, conocer-se y transformarse. De esta manera, en la primera parte, se propone un acercamiento ontológico, epistémico y metodológico a la investigación narrativa con niños y niñas. Luego, basados en el …
… por pasantía internacional. Yury Andrea Castro Robles [Cód. 20182601031] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Lorena González Muñoz [Cód. 20202601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … a doctora. Efraín David Medina Galindo [Cód. 20202601010] solicita reingreso al programa a partir de 2023-3 Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe de la reunión con Vicerrectoría Académica Solicitud de aval de fechas … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN EXTRAORDINARIA 07/06/2023 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… Matemática elemental desde un punto de vista superior Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:30 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Bruno … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento matematica_elemental_desde_un_punto_de_vista_superior.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Matemática elemental desde un punto de vista superior Periodo académico: …
Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico
… Seminario: abramos el debate sobre el impacto de los nuevos acuerdos del CSU y del consejo académico Enviado por webmaster el Mar, 11/07/2023 - 09:11 Imagen ¿“Flexibilidad”, “ampliación de cobertura”, … 756973 Se invita a toda la comunidad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Organizan: docentes del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología … 756973 Se invita a toda la comunidad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Organizan: docentes del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias de la Naturaleza y …
… para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Autor(es) Weimar Muñoz Villate y Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista Paradigma Pais Venezuela Editorial Revista del Centro de Investigaciones … del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un estudio que permite el esbozo de una propuesta para la enseñanza y aprendizaje del TFC en la que se incorporan, gracias al …
… No Convencionales obteniendo la calificación de laureada Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2023 - 17:57 Imagen En un acontecimiento académico de gran relevancia, el pasado viernes 24 de noviembre de 2023, el Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias congregaron a la comunidad universitaria para presenciar la defensa de la Tesis … En un acontecimiento académico de gran relevancia, el pasado viernes 24 de noviembre de 2023, el Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias congregaron a la comunidad universitaria para presenciar la defensa de la Tesis …
… de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual Autor(es) Irene García Orozco Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas … a través de una plataforma virtual. La emergencia sanitaria que ha causado el covid-19 nos llevó a la fuerza a un experimento global de conexión en un escenario educativo virtual y sin pronto regreso a la universidad. Por esta razón, … de una plataforma virtual Irene García Orozco Pontificia Universidad Javeriana, Cali Resumen El presente escrito se basa en la experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual. La emergencia …
… Titulo Decoloniality in ELT: A Political Project Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Clarissa Menezes Jordão y Gabriela Veronelli Titulo de la Revista Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0123-3432 Volumen 27 Fasciculo 3 Paginas 586-594 Año 2022 We …